对于现在的家长和教育工作者来说，逐渐认识到良好的环境给孩子带来好的影响.孟子提出性善论，主张人本来就是善良的.有的小孩子长大以后做了坏事，完全是家长，老师，社会教育环境的结果。
环境不但对成人发生关系，产生影响。也与小孩子发生更大的关系.因此我们要创设良好的环境。
我们可以看到：父母凶恶不孝顺她的孩子也会有样学样。而父母做的好，孩子也会做的好。有的家长会说小孩子懂什么，长大就会好。这样的观点是错误的，小孩子容易受外界事物的影响，对外界刺激产生反应，并且用动作做出来形成习惯。正式出自于亚里士多德所说习惯成自然。
案例：处在同一环境下的孩子，形成不同的动作，长成不同的人格，这是由于什么样的原因造成的？是孩子与外界接受的刺激，产生的反应，习惯不同于吧。
我们做家长的应该给孩子营造那种环境呢？
（1）游戏的环境，小孩子都是喜好游戏的，游戏可以给小孩子带来快乐，经验、思想和学识。所以做父母的不光注意给孩子提供良好的游戏环境，选择良好的设备，更有适宜的伴侣，保证游戏的充足时间。
案例：美国的小孩子经常踢足球，在大草地上放飞自己。再看一下中国的小孩子，中国的父母巴不得孩子像小大人，做事情也好，半点都没有小孩子的精气神。有一个母亲走亲戚，坐在火车上。让孩子安安静静的待在座位上2.3个小时，于是孩子不满意左动动右晃晃，想要弟弟的波浪滚来玩玩。她的妈妈骂骂咧咧，这个孩子委屈极了只好哭哭闹闹，到了下一站又只好给孩子买个新的。
在家里一定让小孩子玩东西，做事情。要知晓小孩子不做不动，是不会发展的。
(2)劳动的环境。
小孩子能做的事情一定要让他做，家长千万不可替他做。让他自己做形成独立的性格，知道事务的艰难并且学会理解别人，合理的解决问题。
（3）科学的环境。
引起小孩子的兴趣，从小孩子小的时候，教他一点如何去制作简单的玩具。再长大些，就叫他一些科学的知识。
（4）艺术的环境。
家长多唱一唱歌哼一哼小调，慢慢的孩子也会喜欢的。听觉的培养是从幼儿时期后天训练的。
小孩子喜欢看画，我们大人不要去阻止他，教会他简单的持笔姿势，那颜料纸笔给他用。
（5）阅读的环境。
带着孩子阅读适合儿童的报刊，在最开始的时候父母还应好好的指导他，引起他的兴趣，使他喜欢读书。
案例： 在现代教育的大环境下，知识的获取比以往快捷。有很多教育家说：电子产品所接受的知识是零散的杂乱的，基本上是垃圾知识。而现在有许多接受正规教育的男女出了学校之后，对于看书，也都没有很大的兴趣，好像书是属于学校的，于本身的职业、修养、娱乐是没有太大关系的。对于国内外之间的大事，不甚关心，什么学科上的新发明呀，史地上的新发现呀，都没有听说过。
行为：首先父母要以身作则，自己一天之内，总要看看书，看看报。给孩子买各种儿童读物、报刊。用各种各样的方式带着孩子读书，培养孩子的阅读兴趣。
