李亚可  每日一省  334

1月22日  下夜班

1.累

夜班忙到凌晨四点半，真的是累到一句话都不想说。从接班到四点都在持续不断的来人，凌晨四点左右，还有最后一位男士，我们刚好有空就开始打扫卫生，全方位的消毒。这位男士很关切的问我们，你们都不带休息一下吗？活还没干完，休不成啊！消毒工作特别重要，容不得一丝丝的不认真不细致。感谢这位男士关心的话，让我们感觉到被理解被认可被关怀。

四点半刚刚把所有的东西都弄好，留观的有位老师肾结石发作了，又是忙着给这位老师缓解症状。忙完这位老师的，马上就到了下班时刻，这个夜班真的是忙忙碌碌啊，也感慨时间过得真快。

2.让对方或别人感觉不舒服

上班的时候，我发现一个小现象，有个人自己要求特别高的时候，还无形当中给别人带来压力。而且还会让对方按照自己的超级高的标准来做事，很多时候让对方感受到的是完不成她说的事情的时候的挫败感无助感无可奈何感死胡同感。我就是这样的人，昨晚的夜班的一些事情，让我站在了对方的一面，真的是感受的淋漓尽致。很多时候真的需要换位思考一下，换位感受一下，感受过的才最深刻。原来我说话的时候，无形之中就给对方传达着看不见摸不着的压力感。改变自己先从优化自己的语言开始吧。

3.完成孩子的一个小心愿

孩子对于郑州的136路公交车情有独钟，孩子也特别喜欢火车站。我今天下夜班，睡到下午四点，孩子今日放学也比较早。想想明天后天我还要上班，那就陪着孩子去坐了他喜欢的咖啡色的136路公交车去火车站，一路上孩子就在兴高采烈的问各种自己关注和好奇的问题。妈妈，这个公交车为啥前面上车，后面下车？妈妈，快速公交车是前面后面都可以上车吗？妈妈，什么是快速公交车？妈妈，为什么这个公交车有5个门呢？妈妈，为什么公交车开门的时候灯亮了呢？妈妈，为啥公交车关门后灯不亮了。妈妈，公交车刚才说的啥？

原本上车的时候，孩子是和奶奶坐在一排，我在她们前面坐，1分钟不到，孩子要来和我坐一起，然后就开启了我俩的聊天模式。孩子听到公交车上给老，幼，病，残，孕及抱小孩的乘客让座时，孩子也再说，老，幼。然后我说，老是老人，幼是小孩子，妈妈，谁是小孩子呢？对呀，谁是小孩子呢？我们现在看看这个车里面谁是小孩子吧！妈妈，我是小孩子！妈妈，你是大孩子吧。嗯，我是大孩子。

在火车站旁边玩了一会儿，又去了银基给孩子买了衣服，最后走的时候，孩子没玩够，非要在玩一会儿，给他约定下次再来玩。

来火车站的时候，我用的是手机扫码坐公交车，孩子问，妈妈，为什么没有刷公交卡呢？公交车可以刷卡，可以手机支付，也可以现金投币。等回家的时候，我们刷公交卡吧。返回的时候，我早早的把公交卡拿出来给孩子，我们在等公交车的时候，孩子特别的渴望自己刷卡坐车，车来了，在我们的指引下刷了两次。你现在还小，等你长大了，你坐公交车也需要刷卡。妈妈，那我没有钱怎么办呀？到时候，爸爸妈妈给你办个卡，帮你充点钱。（现在回想白天给孩子说的话，感觉就是有点不太合适，但不知道哪不合适，这里提醒我一下，看起来我又该去充电学习一下了）

4.上高速下高速

小区旁边有个特别高的墙，上次我和孩子单独在一起时，想起来老师说过，可以让孩子多沿着花坛走走，感觉像是走独木桥，想起来我小时候，在我三年级左右，我特别喜欢在院墙上面的跑来跑去，刚开始的时候我自己是不敢的，刚还是是趴在墙上一步一步向前挪，后来到可以自由自在的在墙上跑着飞起来的感觉。我小时候体验过这种美妙的感觉。孩子第一次走的时候，他害怕不敢走，妈妈在旁边保护你，孩子小心翼翼走的时候，我在旁边跟着，走到中间的时候还和我说，妈妈，这里面还有个轮胎呢？这是在发现路上的美景啊！走到头的时候，孩子开心的被我给抱下来。孩子享受到了战胜困难的成就感，原本害怕不敢做的事情，我们要陪着他一步一步给他安全感和保护，然后他自己慢慢尝试，最后尝试成功，中间他还看到了不一样的风景。真的是美好的体验过程。

有了第一次的体验的喜悦，今日奶奶也在，那就开始第二次的尝试，先问孩子愿意不，孩子说不要，然后又要尝试，那就把他抱上去走，这次孩子走的明显比第一次更溜更开心，嘴里面还说着，妈妈，我上高架桥了，准备下高架桥，妈妈，我上高速了。孩子根据行走在高低不同的墙上时随时变换自己的语言。孩子的世界真是好玩。

5.表扬老公

今天再次感谢和表扬一下老公，老公去楼下的时候，孩子非要和他一起去，老公就陪着孩子在小区里面跑着玩，孩子和老公都特别的开心，中间老公还和我打电话邀请我下楼和他们一起玩，怎奈何我晚上有事，去不了，就错过了这父子俩的欢乐亲子时光，其实有时候妈妈放开手让爸爸带带孩子，这正是培养这两人感情的好时机。