手工制作一直是儿子的短板，因为匮乏所以惧怕，因为惧怕所以抗拒，因为一再抗拒所以没有机会学习，手工方面的作业已经成为他的烦恼，所以我不放过每一个练习手工的机会。
假期的生活真是丰富多彩，班级组织的社会实践活动，只要是涉及到与手工有关的，我都积极为儿子报名，儿子刚开始发怵，我打着作业的旗号，儿子也就勉强接受。虽说制作略显粗糙，手指笨拙，但总算能交的上作业，而每次的作品他都很兴奋，仿佛不能相信自己还能做出像样的作品。我也是猛夸他做的好，增强他的信心，儿子会拿着他的拙作到处炫耀，就像是拿过奖一样，而且作业一发到班级群就开始等待老师的点评，看来孩子需要鼓励的眼神。
根据Cctal课程安排，我坚持一课不落，并且适合他的低年级内容，更注重手工课堂，昨天的剪纸我们做到了十点，结果还是没有满意的作品，儿子的剪刀还不能沿线操作，体态丰盈的蝴蝶剪过以后就骨瘦如柴了，因为孩子的动手能力弱些，我不敢和孩子看直播，都是等节目结束后放回顾，怕孩子跟不上节奏而失去兴趣，这样也可以等等孩子，可以不断的反复播放，反复练习。
今晚的课程是轻泥作品，在基本功的练习上我们费了很大功夫，儿子在一遍遍的练习水滴状，棱形，正方体等，看见他一会将棱型做成了羊角，水滴压扁了，一遍遍的做不好，老是暂停，我都发火了，儿子委屈的说:“我很努力了”爸爸也在一边责备我没有耐心。好吧！再一遍。基本功练的差不多时，后面的作品就相对快一些了，只是比例还拿捏不好，小鸭子的嘴巴大的像肿了，刺猬的身体长的像豪猪了，而荷花怎么看也是朵向日葵。哈哈！都不重要了！重要的是儿子一直在努力的学习，努力的做，不曾放弃，做的不好就一遍遍回放，光是这种劲头就值得表扬。
看儿子的拙作吧！里面还有我的帮助呢！很粗糙！但儿子已经进步了！
