在去年疫情时，因为形势的严峻，一个多月见大家都是上网课度过的。今年，好不容易才放开，可以回学校上学读书，这不，一位名为“甲流”的不速之客悄悄席卷了我们整个班级，仿佛一夜之间，大家全部萎靡不振，像是一堆在春天枯萎的花儿，病了。如此状况，我们怎么也没有想到，这一周又回到了网课生活的模式。
这突然“复上网课”，大家确实都有些不适应。用老师的话来说，就是“好不容易用几个星期把状态调整好了，这下一下回到解放前”。不过也有和之前上网课不太一样的地方：只有我们班放了。但我还是有之前上网课的“后遗症”，到下课了总想给别的班的朋友发个消息、聊聊天什么的，打了半天字，我这才想起只有我们班是上网课的，便又把打好的字全部删掉了——这样的事情已经干了好几次了。
那网课生活究竟是怎么样的呢？其实，这个流感虽说没新冠严重，但这威力倒是也挺大的——发烧的时候身上忽冷忽热，额头像是被烤熟一样滚烫，头痛欲裂，两眼朦胧，夸张点可谓“生不如死”；不发烧，咳嗽、感冒也够呛，像我的嗓子就哑成了“公鸭嗓”。当然，最令人毛骨悚然的还得是作业——一天的作业不多，可要补的作业就多了去了，咳嗽阵阵还要和作业厮杀，雪上加霜，难上加难。
除去病毒、作业，那更有看点的就是“与老师斗智斗勇”的网课生活了。每一个学生希望躲过老师的眼神，做一些平日里在学校做不了的事情，这些行为被我们老师戏称为“走私”。而每一个老师，就是在一屏相距的屏幕上查找我们“走私”的各种各样的“证据”。于是乎，一场师生上演的“你藏我找”躲猫猫般的戏剧接连上演。这时，总是老师先发现并且怀疑学生，学生总是用各种各样的借口狡辩过去，主动承认那是完全不可能的。而像我这样没被老师点名的学生，大部分时间都是在吃瓜看戏中度过的。看那些被抓到的学生在私下吐槽，有气而无地宣泄，我总是会被他们幼稚又搞笑的言论逗笑，安慰两句事情就这样过去了。不过，有时的我们也确实惊讶于老师能通过一点细微的举动来推测我们做的事，或是猜中我们做的事，就像是被窥屏了一样，不禁让人汗毛一竖，冷汗直流。
这样子的网课生活仿佛是“犯人”们被监禁，“狱警”隔空看管一样的，十分别扭。不过好在，这一周总算过去，而下一周的我们就又可以回归校园咯！终于可以结告别如此的网课生活了！
愿与大家在校园相逢！
