人生在世，要悠悠于江湖且饮几壶浊酒，那就必须得练就一身的好功夫，否则还未踏入江湖半步就横尸于街头，或虽未横尸于街头也会成为沽名钩誉、哗众取宠之辈，无以立身，更谈不上立业。
然江湖之武学秘籍如天上之繁星，且武林门派、山头林立，其各有绝招、各有所长，要想全部收纳脑中估计也会七窍流血，容易毙命，即便你只挑选诸如金庸武学排行榜前十名的易筋经、北冥神功、太极神功等等去修炼也绝非一朝一夕就能炼成。
但是，无论你想要练就什么神功，最为关键的一点就是你在苦练这些神功的时候，你的内功要足够，你的心术一定要正，否则很容易走火入魔，不知不觉就把好好的一门神功炼成了邪功。举个栗子，同样是《九阴真经》，梅超风没有练就前半部的内功就来练招式，结果炼成了九阴白骨爪；周芷若想速成也炼成了九阴白骨爪，而周伯通和郭靖就炼成了《九阴真经》，除了静下心来几十年如一日的修炼以外，还有一个重要的原因就是心术正。
同样，教师们在为了改善或者改革教育的过程中，也修炼了各种心法，也到处寻找各种教育界的秘籍，也通过各种努力链接不同的机构来改善乡村教育，也克服各种各样的苟且和困难进行了一系列在地化的实验探索，也参加了各种各样的评奖活动来扩大自己的影响力去争取更多的人和机构关注来到达改善教育的目的。这些努力和辛苦付出是值得我所敬重的。但是，（一般情况出现“但是”后面准没什么好话，但关键也在但是之后，前面全部是废话）无论你做出多大的努力，获得多大的奖项，连接到多少资源，千万要牢记我们所做的一切是为了什么，我们心中要清楚比这些更为重要的内功是什么，只有一个答案，那就是我们所做的一切是为了让孩子们健康、快乐、全面的成长，让孩子们成为更好的自己。我们心中更为重要的内功是我们对于儿童的正确认识和理解，我们对于教育的正确认识和理解。如果没有了基于上述两个核心问题的把握，那我们所做的一切可能短时间内看上去好像是星光闪耀的、硕果累累的，光环四射的。但随着时间的推移，很容易土崩瓦解、大楼坍塌，直接如过山车一样由涨停榜跌至跌停板。如果没有深入、系统的研读有关教育学、心理学，特别是儿童心理学、脑科学、哲学、课程设计等等一系列专业而基础的学科书籍就直接来练就当前教育界一些当下很有效、很有名、很有市场的“神功”就很容易走火入魔，很容易就把《九阴真经》里面这么好的九阴神抓活活给捣腾成了九阴白骨爪，这是要取人首级、要人命的。
因此，我们在练就这些“神功”的时候，要扎扎实实的苦研一些基础的专业书籍，这个环节没有了，那绝对就是‘硬伤’，怎么治也医不好；同时，我们还要有一个很正的心术，这个出了问题，就很容易走火入魔，即便不害人命，也极有可能会为了练就《葵花宝典》而自宫、自残什么的啊！
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