双语启蒙打卡日记0417-2018
Location: Shanghai
Weather: Sunny
A、Briefing
最近一直在听peppa, 特别是<chole's big frieds>, 听了好多遍，想让他说说，他不知道从何说起，很为难。对故事的全局主线描述还是弱的，我就从头问下去，其实整个故事所有问题他都能回答，要练习的还是概括和表述。
B、英语
阅读：ort5, it's not fair
指读：<frog and toad-a letter>第1天,海尼曼<the fun club goes to a dairy farm>第1天，扫雷海尼曼简单级别8本。
Retell: <frog and toad-a swim>
用牛津传统<run, run>的storymap又复述了一次gingerbread man. 事实证明不同材料的刺激刀刀会给出完全不同的发挥。这本书文字少，他必须用自己的话来说，尽管开始还是畏难，尽管我又再三要求他对每幅图详细的说出发生了什么，character做什么想什么说什么，最终“逼”他讲了一个很不错的故事。
音频：3a, peppa
视频：<无>
Phonics: 无
Paper work: 无
field trip：无
C、汉语
早诵读：第四册几个单元，
晚诵读：
课文学习：第10单元端午节，小小讨论了中国几个传统节日的时间，传统风俗。
图片发自简书App
音频：第四单元下
阅读：霸王龙系列<我爱你>
口头作文：
书写：每日一字“小”，总是第一次记着完成写的很差，我要求擦完重新写，终于能写好，其实花了更多时间。希望慢慢能养成第一次做好事情。
拼音：复习了音调，24调还是有点小搞，但是有进步。
D、数学
E、其他
围棋：网上2局
钢琴：1小时
