今天，我想说的是，好事，到底是不是好事，坏事，到底是不是坏事。
古语有：“祸兮福所倚，福兮祸所伏”所说意思是：“福与祸并不是绝对的，它们相互依存，可以互相转化。比喻坏事可以引出好的结果，好事也可以引出坏的结果。”
从字面意思可以读出，古人就已经认为，有些好事并不一定真的是好事，有些坏事也并不那么坏。
那，我们现实生活中，什么才能算作真正的好事，什么才算是坏事呢？
小王被老师叫做一个设计，小王气愤的给我说，：“为什么其他人不做，就我一个人需要做啊，老师为什么不叫他们呢。”作为好友的我，只能安慰他，并且对他给予鼓励。而小王因为气愤，觉得不公平，所以随意的设计了一些东西后，就交给了老师。事后，老师在一次聚餐上，给我们谈到小王，老师说道：“当时是想让他做个设计拿在系里比赛，然后如果好的话就拿去省里参赛，谁知道小王居然草草应付。”说道这里，老师也是叹气连连，并责怪自己当时没有给小王说清楚。
但是，我认为，这件事其实责任不在于老师没有说清楚，这是在于小王的一个对待作业的态度导致他最终没能参加比赛，错过了拿奖的机会。小王一直认为，那件事情不公平，只有他一个人去做设计，又没有什么眼前的利益可图，所以也就以应付的心态去对待，最后就酿成了悲剧。
我们，该如何去看待一些烦恼的事情，比如：被领导叫加班、被老师分配了不一样的任务......
我的父亲，是曾经是一名尽职尽责的校长，在2000年左右时，当时电脑还没有普及，所以对于一个乡村教师来说，学习电脑也就等于买四轮轿车并且会开车那样难，且麻烦。所以，在我爸担任校长时，全校的一切数据表格，电子档等关于电脑有关的信息都是由他一人完成，全校教师在用一指禅打字时，他已经学会了标准的24键拼音输入。
在上个学期，也就是2017上学年，回到家时，向父亲抱怨，认为班上的所有活动，我都参加了大半，然而有些同学上了一年了，就没有去参加过任何活动，我感到很不公平。而父亲就坐下来，给我说了他在学校里一个人完成了全校所有关于电脑数据上传的事情，又说了现在大家老师都把他的工作看在眼里，也很认可他的工作。他认为，我们做的一些事情虽然现在看着并没有什么作用，但是在将来可能会对你的技能、学识、思维、看法亦或者是其他的东西有所帮助，所以，他劝我下个学期多参加一些活动，这样对自己有好处，我也点点头，表示可以尝试。
看似是有人已经铺好了光明大道，只需要自己踏上去一步登天就可以，但是，那样的路你敢踏下去吗？只是几步就能让你从高山之巅掉到山谷之中永世不得翻身。并不是严重，或者夸张的说法，这一切都不是没有可能发生的。
看似爬上高山之巅用了十年时间，一步一步爬了上来，突然看到旁边站着一个坐缆车已经来了数百次的人，站在那里笑你傻，本来有缆车不做，还需要用腿爬。可能心里会有不公，不愤，但，我们一路爬了上来，那些酸甜苦辣又怎会是这做缆车上来的人知道的呢？我们得到意志力的提升，腿脚的锻炼又是否是他能得到的呢？
或许不能，那，我们还抱怨什么呢？
我相信一个定律：因果定律，他在其他的定律里面都会有其身影。而，我们所做的一切也会与此有关，我们虽然耗费了精力，时间，金钱去做了一些看似无用的事情，但是，谁也不知道，那天，那些无用的事情就会救了你的命。
“祸兮福之所倚福兮祸之所伏”
