又是一年教师节，收到曾经的学生、同事，家长的节日祝福；我还是十分的开心，给节日的我们也放一下假吧。近六点二十才起床，高级班的培训课赶不上了，留到晚上吧；女儿六点半被叫醒，也懒得去晨跑了。
陪着女儿学习物理的机械运动，我说今天的简书写个数学，还是中医呢？她开心的唱着：中医！中医！学习了近三年中医的宝贝，有一年没有听我的中医课，她确实是喜欢的。在教师节的日子，就用我对青少年三年的中医教学与喜爱国学中医的同仁，孩子和家长们一起分享。
国学经典回归教育已经有十多年，而中医由小学生尝试教育，到试点也二年多了；许多家长和孩子一起学习，体验到了很多的好处。除国教育的孝道、礼仪外，经典诵读让孩子们训练了学习时做到眼到、口到、心到；在专注力训练和良好学习习惯养成方面的作用被广泛接纳并推广使用。
关注国学，关注中医的话，你会看到有新编的《中医启蒙三字经》；朗朗上口，不仅是小学生，学龄前儿童都可以诵读，而内容的理解上有所差别而已。那么小学生学习中医的话，当然从阴阳五行开始；记得女儿六岁时理想还是成为画家，我就教她画过阴阳图，阴阳鱼图她一直都喜欢的。6－7岁的儿童学习以感觉为主，这个时候学习阴阳更容易理解；在成人眼里习惯于一切“非黑即白”，而儿童更容易掌握阴中有阳，阳中有阴，以及阴阳的转换。
关于阴阳的学习可以更多的联系到数学的教学上，比如数的奇偶性，奇为阳位，偶为阴位；我在讲解数学思维的加减乘除运算的逆运算与交换律等运算规则时，喜欢用阴阳对立与阴阳转换来阐述。而学习五行则要在阴阳的基础上来进行，可以说分五行之前要先分阴阳；生活中我们说到五行，习惯说法是金木水火土，那么学习中医入门，一定要学会五行是木火土金水。
小学生学习五行，我们可以从自然现象的观察入手，当然家长一起学习效果更佳；我编了一个简单实用的口诀。春青东木肝，夏赤南火心，仲(仲夏)黄中土脾，秋白西金肺，冬黑北水肾。把自然界的五季，五色，五方，五行与人体的五脏融合在一起，很多孩子掌握的比家长即快又好；较容易的理解了万物都在五行之中，又分阴阳两面。
五行关系的学习同样以自然现象为例，比如钻木取火，大火之后的一片焦土，土里挖出金属矿石，金销熔生水(铁水)，水润泽生木形象的说明了五行相生。而护林固沙，水来土掩，大雨灭火，烈火炼钢，砍柴伐木又说明了五行的相克。
有了阴阳五行的基本认识，家长和孩子们就可以一起学习天干地支了；甲乙丙丁戊己庚辛壬癸，十天干可以表示一到十，子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥，十二地支即一到十二了。你看，阴阳五行结合十二生肖，二十四节气，到六十甲子，与数学产生了丰富的联系，关于神奇的数字与中医，我就下次再与大家分享了。
