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胡国霞 20181019 周五 阴
父母如何摆正在家庭教育中的位置
胡国霞
为什么孩子越长越不听话？为什么孩子越来越不可爱？为什么孩子越来越不爱学习？为什么孩子做事磨磨蹭蹭？为什么孩子会爱上网络游戏？为什么孩子明亮的双眸会变得暗淡？这些是许多家长面临的共性问题，也是令家长头疼不已的问题，那么原因在哪里呢？答案又在哪里呢？
其实答案并不难找，每一位家长都能想起孩子蹒跚学步的时候，家长从不害怕孩子学不会走路，从不去干涉孩子学走路的尝试，没有抱怨和指责，只有鼓励和肯定，不着急，不担心，即使孩子跌倒了，也会说：宝宝自己爬起来，你真勇敢！孩子会带着泪花继续学走，这时候父母是耐心的陪伴、搀扶和引导，所以每一位孩子（除了生理原因之外）或早或迟都学会走路，如果父母一直都有这样的态度方式，摆正教育孩子的位置，每位孩子都会成才的。
父母该在什么位置呢？孩子的人生是需要他自己去完成的，父母有幸、有缘和孩子今生相遇，只要陪伴孩子走好这段同行的人生之路就好。如果把人生比作一辆车，掌握人生方向盘的是孩子，而不是家长，父母坐在副驾驶的位置上保驾护航，孩子才能顺利地行驶在自己的人生之路上。想想学车的经历吧，我们喜欢什么样的教练呢？紧握方向盘不放手的教练我们不喜欢，絮絮叨叨只会指责抱怨的教练我们不喜欢，没有耐心、爱发脾气的教练我们不喜欢，不管不问心里感受的教练我们不喜欢。好教练教学车犹如父母教孩子生活是一样的，教练和父母都是坐在副驾驶的位置上，副驾驶的位置使我想起了《向西游记取育儿经》里边的启示九：成才呵护有讲究，找对位置是关键。副驾驶的位置应该是时而在前，时而在后，时而在左右。
时而在前，意味着父母对孩子是引导和预警。当孩子两眼茫然，不知该往何处努力时，需要家长引导指明方向，比如孩子在文理分科时，不知道该学文科还是理科，家长可以引导孩子理清思路，分清自己的优势和劣势，做出正确的选择。当孩子即将迈向错误的方向或行走在错误的路上，家长要巧妙预警，比如我记得我家的孩子小时候喜欢滑板车，他骑得非常老练，晚上在广场上练习滑板车的时候，他喜欢和别的孩子相撞，寻找其中的刺激和乐趣。看到这种情况我是非常担心的，当走在街上看到那些肢体不全的人时，我就告诉他，你看看这些人都是因为没有照顾好自己的身体故意和别人碰撞，做一些危险的事情导致了肢体的残缺，看看他们现在行走多么不方便啊！以后骑滑板车的时候可一定要注意安全呀。当然时而在前不是一直在前，不是替孩子做决定，安排好孩子的一切。孩子的人生，是靠他自己来做主的，方向盘还是掌握在他自己的手里的，该放手的时候还是一定要放手的。
二、时而在后。时而在后意味着要给予孩子安慰和支持，要善于倾听、共情，无条件接纳。当孩子高兴的时候，父母善于倾听分享孩子的快乐，比如孩子考试考好了，把喜讯告诉我们的时候，我们要为他高兴，而不是问你这次考了第二名，那第一名是谁呢，孩子的兴奋点听到我们这一句话就马上会大大的降落，犹如泼了一盆冷水。当孩子遇到困难和挫折的时候，我们要善于倾听，要尊重孩子的意见，无条件接纳，给予安慰和支持，我们可以这样说：孩子，面对这样的困难和挫折，你能坚持下来，你是怎么做到的呢？多关注孩子的正向或者从负面中找正向，赋予孩子力量。
三、时而在左右。时而在左右意味着要时刻关注孩子，做到稳，从容淡定和孩子保持适当的距离，尊重孩子的私人空间。每一个孩子都是独立的个体，有自己的思想和感情，尤其是到青春期的孩子，他很有自己的主见，如果我们过分的干涉孩子，侵入他的私人空间，他会非常的厌烦，其实在这个时候，多子女的家庭要比独生子女的家庭好得多。因为在多子女的家庭里，父母不会把自己的两只眼睛只关注在一个孩子的身上，但是在独生子女的家庭里，父母会把自己的眼睛都盯在孩子的身上，让孩子感觉到很不自由，所以我们适当的把自己的关注转移一下，给孩子一定的空间和时间，他会感觉到更自由，觉得自己对人生有决定权，是自己人生的主人，更有利孩子的成长。我家的孩子在学习成绩稳步提升时期，就是我尊重了孩子的学习节奏，不攀比、不施压、不强迫、不干涉、不越权、不焦虑。做到稳稳的陪伴，时时关注，没有权利之争，没有内耗，孩子把心思用学习，这种感觉真得很好。
正如《向西游记取育儿经》里韦校长所说的，亦师亦友常陪伴，亦严亦宽变化多，摆正自己的位置，才能处理好亲子关系，才能陪伴孩子走好人生之路。
父母如何摆正在家庭教育中的位置
胡国霞
为什么孩子越长越不听话？为什么孩子越来越不可爱？为什么孩子越来越不爱学习？为什么孩子做事磨磨蹭蹭？为什么孩子会爱上网络游戏？为什么孩子明亮的双眸会变得暗淡？这些是许多家长面临的共性问题，也是令家长头疼不已的问题，那么原因在哪里呢？答案又在哪里呢？
其实答案并不难找，每一位家长都能想起孩子蹒跚学步的时候，家长从不害怕孩子学不会走路，从不去干涉孩子学走路的尝试，没有抱怨和指责，只有鼓励和肯定，不着急，不担心，即使孩子跌倒了，也会说：宝宝自己爬起来，你真勇敢！孩子会带着泪花继续学走，这时候父母是耐心的陪伴、搀扶和引导，所以每一位孩子（除了生理原因之外）或早或迟都学会走路，如果父母一直都有这样的态度方式，摆正教育孩子的位置，每位孩子都会成才的。
父母该在什么位置呢？孩子的人生是需要他自己去完成的，父母有幸、有缘和孩子今生相遇，只要陪伴孩子走好这段同行的人生之路就好。如果把人生比作一辆车，掌握人生方向盘的是孩子，而不是家长，父母坐在副驾驶的位置上保驾护航，孩子才能顺利地行驶在自己的人生之路上。想想学车的经历吧，我们喜欢什么样的教练呢？紧握方向盘不放手的教练我们不喜欢，絮絮叨叨只会指责抱怨的教练我们不喜欢，没有耐心、爱发脾气的教练我们不喜欢，不管不问心里感受的教练我们不喜欢。好教练教学车犹如父母教孩子生活是一样的，教练和父母都是坐在副驾驶的位置上，副驾驶的位置使我想起了《向西游记取育儿经》里边的启示九：成才呵护有讲究，找对位置是关键。副驾驶的位置应该是时而在前，时而在后，时而在左右。
时而在前，意味着父母对孩子是引导和预警。当孩子两眼茫然，不知该往何处努力时，需要家长引导指明方向，比如孩子在文理分科时，不知道该学文科还是理科，家长可以引导孩子理清思路，分清自己的优势和劣势，做出正确的选择。当孩子即将迈向错误的方向或行走在错误的路上，家长要巧妙预警，比如我记得我家的孩子小时候喜欢滑板车，他骑得非常老练，晚上在广场上练习滑板车的时候，他喜欢和别的孩子相撞，寻找其中的刺激和乐趣。看到这种情况我是非常担心的，当走在街上看到那些肢体不全的人时，我就告诉他，你看看这些人都是因为没有照顾好自己的身体故意和别人碰撞，做一些危险的事情导致了肢体的残缺，看看他们现在行走多么不方便啊！以后骑滑板车的时候可一定要注意安全呀。当然时而在前不是一直在前，不是替孩子做决定，安排好孩子的一切。孩子的人生，是靠他自己来做主的，方向盘还是掌握在他自己的手里的，该放手的时候还是一定要放手的。
二、时而在后。时而在后意味着要给予孩子安慰和支持，要善于倾听、共情，无条件接纳。当孩子高兴的时候，父母善于倾听分享孩子的快乐，比如孩子考试考好了，把喜讯告诉我们的时候，我们要为他高兴，而不是问你这次考了第二名，那第一名是谁呢，孩子的兴奋点听到我们这一句话就马上会大大的降落，犹如泼了一盆冷水。当孩子遇到困难和挫折的时候，我们要善于倾听，要尊重孩子的意见，无条件接纳，给予安慰和支持，我们可以这样说：孩子，面对这样的困难和挫折，你能坚持下来，你是怎么做到的呢？多关注孩子的正向或者从负面中找正向，赋予孩子力量。
三、时而在左右。时而在左右意味着要时刻关注孩子，做到稳，从容淡定和孩子保持适当的距离，尊重孩子的私人空间。每一个孩子都是独立的个体，有自己的思想和感情，尤其是到青春期的孩子，他很有自己的主见，如果我们过分的干涉孩子，侵入他的私人空间，他会非常的厌烦，其实在这个时候，多子女的家庭要比独生子女的家庭好得多。因为在多子女的家庭里，父母不会把自己的两只眼睛只关注在一个孩子的身上，但是在独生子女的家庭里，父母会把自己的眼睛都盯在孩子的身上，让孩子感觉到很不自由，所以我们适当的把自己的关注转移一下，给孩子一定的空间和时间，他会感觉到更自由，觉得自己对人生有决定权，是自己人生的主人，更有利孩子的成长。我家的孩子在学习成绩稳步提升时期，就是我尊重了孩子的学习节奏，不攀比、不施压、不强迫、不干涉、不越权、不焦虑。做到稳稳的陪伴，时时关注，没有权利之争，没有内耗，孩子把心思用学习，这种感觉真得很好。
正如《向西游记取育儿经》里韦校长所说的，亦师亦友常陪伴，亦严亦宽变化多，摆正自己的位置，才能处理好亲子关系，才能陪伴孩子走好人生之路。
