女儿28月大了，决定在今年9月份给她报个幼儿班。其实，自己会觉得这个年龄去幼儿园还是偏小了点，但是二胎的预产期就是10月份，所以咬咬牙，给报了。
报名后，内心还是很不舍的，觉得小孩一开始上学，在你身边的时间就会越来越少了，后悔以前没有多多陪伴她。之前都是她姥姥带的她，不知道我是不是懵懵懂懂地错过了她什么。
开学的时间越临近，我内心越担忧。自己换位思考，如果我身边的人把我丢在一个自己完全陌生的地方一整天，我当然也会焦虑害怕，会哭闹。我甚至做好了女儿会因为哭闹而引起的身体不适的准备，也想过自己去跟院长申请，看能不能前三天自己在学校陪伴她，先让她适应一下环境，然后我再让她独立去面对。我想了很多很多，就是担心女儿适应不了新环境。
开学的那一天，我跟她爸爸一起送她去幼儿园，这是她第一次进校园。一见门，就被体育场的滑滑梯吸引了，我们陪她在玩了好一会，再陪她到楼上的教室。在教室门口，她生怕地抱着我的大腿不敢进去。她爸抱着她在窗边站了一会，才肯让我陪她一起进教室，老师拿了积木给女儿玩，但是她就不肯跟老师打招呼。我给她一颗糖一壶水，她才肯叫了一声老师，于是，我顺她说，那你今天在这里陪老师好吗？女儿居然回答我说好。我再试探性了问了问，那就拜拜啦？女儿顺口就跟我说拜拜。于是，我起身走出了教室。她没有哭，我躲在教室门口，看了一下，在乖乖玩积木。没想到第一天进校园，居然这么顺利就渡过了。回家后，老师发微信过来说，宝宝很乖，自己吃饭自己睡觉，特别乖。我一听，才终于放下心来。等到下午去接她回来，也没有哭，特别高兴地跟我回家。
接下来的一周里，女儿去上学算的都比较顺利，虽然我离开的时候，会哭闹一下，但是一会就好了，每次接她放学，问她明天去幼儿园吗？她都高兴地回答要。虽然她现在还不能完整表达她在学校生活学习得如何，但是可以感受到她在学校过得开心。
后来，我问了幼儿园老师，是不是女儿在学校交了很多新朋友，跟老师沟通得很愉快啊？每次从家里出发去幼儿园都很高兴很期待的样子。结果老师给我的反馈是，女儿在学校基本不跟小朋友一起玩，也不跟老师说话，有时候一整天都没有听到她说话，都自己一个人玩，想要喂她吃饭，牵她的手，她都拒绝，非常独立的样子。说实话，我惊呆了，没想到女儿在学校是这样的表现。虽然说独立是好事情，但是不跟人沟通交流，这让我很担心。也许她在学校觉得高兴，是因为学校可以接触到很多新事物，而不是可以交到新朋友。最后，老师跟我说会慢慢引导她，多让一些活泼的小朋友跟她一起玩。
虽然女儿每天对着我都会笑呵呵的，作息生活习惯都没有让我很操心，在幼儿园的适应情况都算不错，但是我每次送她去学校后，我内心都会非常不舍，似乎分离焦虑症对我来说会更加严重一些。有时候也会安慰自己女儿的性格就是这样子，只能慢慢引导，也不是很糟糕的事情，但是当妈妈的心始终很难平静地对待女儿身上的缺点。我知道，是我太焦虑了，有时候家长比小孩更需要学会强大的内心。也许，女儿的到来，也是给我再次学习成长的机会吧。
