工作日志2024.4.3
今天的社团课，三年级的孩子因赛课活动未能参加，仅剩了四年级的几个孩子。这节课，我们使用了一次性筷子作为辅助工具，进行扎染。
孩子们扎扎捆捆，看似无序的捆扎之间，却总能给我带来惊喜和温暖。每一个图案都是独特的，这是一份民间艺术的传承。到了染色环节，这是孩子们最翘首以待也是他们最喜欢的环节，在这个环节中他们充分发挥着自己的创造力和想象力，孩子们在这个时候就是独一无二的艺术家，在属于他们的画布中添加他们自己的光彩。
十几分钟后，单纯朴素的白布立刻变身出独一无二的色彩，图案的不确定性，不可复制性，每一次打开之后的欣喜和惊奇，让孩子们感受到了扎染的特殊魅力。
扎染，带给同学们快乐的同时，也让他们感受到来自随机变化的创意美。每一件手工扎染的作品，都有自己独一二无的美丽，正如孩子们的童年，五彩缤纷。让传统文化在孩子们心里，烙下深刻的印记。发现美、感受美，作为教师，让我们继续发挥创意，将中华传统民族文化传承下去……
