张东辉，焦点初级第43期坚持原创分享第87天（2017.11.27）
和天下的每一位妈妈一样，我对Peter的一切也有着这样那样的期待，比如身心健康，比如成绩好，比如最好能去大城市发展……
虽然，我自诩尊重孩子，可是现实中，一不留心就会把我打回原形。比如，Peter的这次期中考试。
那天Peter回来谈到这次地理答题卡涂错了，估计会拉分。我不以为然，心想一科能拉多少分呢？
结果，上周期中考试成绩及排名老师发来，我一看就懵了，岂止是不理想，简直太不理想了！当时就无心了工作，放下手头一切，去了趟洗手间稳稳神。晚上给他爸爸打电话说此事，他爸爸在电话那头说：唉，这球孩儿，咋弄哩！
周四约练时，这个压在我心头的事就向我的咨询师说了 ，咨询师问我期待孩子是一种什么状态，启发引导一步步梳理后，我清晰的看到，自己想要的是不想让孩子有那么大的压力，希望他乐观向上，找到他自己喜欢做的就可以了，并且告诉咨询师我该怎样和孩子好好谈谈了。
周六晚上，先和孩子谈接到老师短信的真实感受，包括咨询的心路历程，还有他爸爸的原话。他也认真谈了自己的感受，说自己太飘太浮，有时候会想太多，我问他：你是想哪个小姑娘？还是想两年后的高考？他给我一一道来，我静心聆听，我的真诚换来了孩子的真实，原来，我自以为了解孩子，那都是我的以为，原来，很多都是我的预设，其实最了解孩子的还是孩子自己。
和孩子聊着，梳理着，答案和方法就在孩子心里，我急什么急？正如孩子所说，妈妈，我的未来一定不会太差。只是我们做家长的太焦虑而已，太担心而已。周日中午，和孩子一起看一篇文章，内容大概就是年少不吃苦，到老要吃苦等等。孩子问我：妈妈，你说看完这篇文章，能做到改变的有几人？我哑然：大概一千人里面有一人吧？
所以，不要讲道理了，道理他都懂。我要做的就是，把主动权和决定权给他，他做他喜欢做的，在做他喜欢做的过程中，他一定会迸发出向上的激情与动力，找到他想要的结果。因为，谁也代替不了谁的人生。
