想来是第一次是听到『困境儿童』这个词，它虽不同于『留守儿童』，可是跟『留守儿童』给我的感觉无异。总之都是说儿童没有得到很好的照料，无法得到与普通小孩一样的关爱与资源。
思考几个问题：
『困境儿童』怎么来？
背景是贫困的山区农村。简单来说，就是贫穷使然，否则现在不贫困的应该都在城市了吧。父母在外务工、老人带大，父母离异、去世糟遗弃，没有很好的教育、医疗条件等，都是『困境儿童』问题出现的现实前提。
『困境儿童』的问题怎么解决？
一开始主持人提出两种方案供讨论，一是父母进城务工，孩子留守农村；二是小孩到城里去，跟着父母流转，有父母的陪伴。
十几个人讨论了一圈，我发现一个现象：大人倾向于让小孩继续待农村，父母在外务工，而几个小孩倾向于父母把小孩都带到城里去。似乎一有父母的陪伴，小孩的成长之路便会顺利很多。可是，别忘了，进城务工的父母又有多少懂得怎么教育小孩的呢？进城了的小孩是否又能跟城里的孩子享受一样的资源，不管是硬资源还是软资源？
当然，讨论中不乏有一些建设性的看似很美好的建议，比如建设家乡，让父母由进城务工转为建设家乡共同致富。比如政府花大力气解决务工子女的上学问题。
可是，在我看来，现阶段这两种方案都不现实吧，只能说『困境儿童』问题目前无解。试问，已经进城务工的人再次回到山里，有几个人待得住？但凡能在村里找到谋生之路的人，也应该早就进城了吧？换言之，现在农村的『困境儿童』不是这一代才『困境』，而是由来已久了。
最后总结，『都是人的问题』。一切根源在于人。
虽然无解，但还是需要抱有希望，至少要让这些『困境儿童』心怀期待吧，哪怕只是一点点。
于是就有了很多社工、公益组织的活动。
其中有一个类似『变形记』的游学活动，城里的父母带小孩去农村，与『困境儿童』交流。在场的不少人，担心这样的活动会不会加深『困境儿童』的自卑心理，毕竟都是儿童，可是生活条件天差地别。也有人担心，不懂事的家长会不会说错话，影响这些『困境儿童』的价值观。
我想起『古道公益』的假期游学活动，是大学生下乡交流，而不是城里的小孩，也许这种方式可能靠谱些吧。
此次的分享嘉宾唐启云来自彝良的一个山村，毕业后他回到家乡做起了社工。说实在话，我很想问他能做多久，却又觉得当下不好问出口，毕竟大家都在讨论怎么『变好』的话题。他分享了平日的工作，貌似涵盖了农村儿童生活的方方面面。
我有点好奇，平日他们是教给这些儿童一种怎样的价值观，是不是像我小时候被告知的那样，『你要好好学习，考不上大学以后就只能在家里种田』？
他的分享中，有提到他们会跟儿童灌输一种『反哺』的观念，比如有一天你走出了这个村子，你也要记得回来。对此，我只能说现实很残酷。
这样的分享会总免不了放几张农村的照片，其实很多都是我小时候经历的事情，只是没想到近三十年过去了，竟然还有这样的村子，要知道我老家的村子已经空了，再没有出息的父母也把孩子送到镇上了。
农村都在向城里看起，『困境儿童』是不是也在向城里的小孩看起？
现在想来，我似乎也算是半个『困境儿童』吧，由此造成的后果便是我跟家里所有的亲戚，特别是爷爷奶奶关系很好，唯独与父母之间关系生疏。在成长的关键期，失去父母的陪伴换来生活的衣食无忧，此刻回头看，我依旧认为是值得的。
幸运的是，那时候似乎根本就没有『城里孩子』的概念，也许是因为身边的小伙伴每天都是过着跟我一样的生活，没有人会告诉我城里的小孩每天穿什么衣服玩什么玩具。那时候，那个小镇就是我的世界。
不过也有一件事，我可能会终身难忘吧。
四年级还是五年级的时候，被学校派去县里参加一个答题竞赛，一起去的另一个女生应该就是今天所谓的『白富美』+学霸了。她的妈妈刚好是她班上的语文老师，印象中戴着眼镜，知性。那时候，我的语文老师把我跟班上另外一个女生叫出去，让我俩换衣服，因为第二天就要去县里了。我已经不记得语文老师当时是怎么说的，现在猜测也许是觉得那时候我穿得太土了吧。对了，跟我换衣服的女生的爸爸是镇上的医生，现在她也继承衣钵，在隔壁镇当起了护士。
那一次，我不知道我的自尊心是不是有受到伤害，现在只记得换衣服那天，我穿的是邻居姑姑从服装厂拿回来的一套红色衣服，只记得那是我记事以来第一次去县城，去的路上吐得一塌糊涂。
说着说着，好像无形中把『困境儿童』与『农村儿童』等同了。那有没有存在『农村儿童』不是『困境儿童』的情况呢？
所以问题回到主持人一开始提的两种方案，我应该会选择让父母进城老人带孩子吧。
在回来进门的那一刻，突然有种想要去支教的冲动。
End.
