小渡成长督导课后感想
周六的晚上早早的来到小渡教室，静静地等待韦校长来讲第二节小渡成长督导课“写作的能力”。
作为一个中学语文教师的我，对于写作，也就是学生口中所谓的作文。应该说是轻车熟路的。但说起来很惭愧。每次一上作文课就是简单的给学生布置作文题目，然后就任他们自由发挥。写的内容当然是五花八门，洋洋洒洒。有的跑题已经到了九霄云外。两节课下来。作文是都上交了。但内容雷同。选材不够新颖。中心也不够突出。语言组织也缺少锤炼。学生的作文里确实很难找到一篇让人心仪的文章。可扪心自问。如果这个作文让我来写，我又写的怎么样呢？说不定还不如他们的呢。至于为什么自己一时也说不上来。所以今天韦老师的这节课，我一定要好好的听一听。因为他对我的职业也是很有帮助的呀！
两首优美的音乐过去。韦校长潇洒的，幽默的开始了今天的课程。听到韦老师说他小时候家里条件不是特别好。连高中也没有上，然后到今天成为全国著名的心理学的领跑者。出书29本。被人邀请到处讲课。然后再到现在建成颇具规模的心理学网校。韦校长无疑是成功的。对于这样一个没有后台没有背景的人物，能够走到今天这一步。其背后的艰辛是可想而知的。在我不禁为韦校长成功的同时感到折服的同时，我更欣赏他身上所具备的那种坚持和投入。而这些就是我身上所缺乏的。
曾几何时，我也曾是一个热爱文学的小女孩。喜欢那些流泻在笔尖的诗情画意。透过那些温暖的字里行间，去感受作者的息怒哀乐。也曾摘抄一些文质兼美，赏心悦目的美文。在心情沮丧时，读一读。也能够顷刻荡涤自己内心的灰尘。也曾经跃跃欲试小试牛刀。记下旅途的风景，写一下当时的心情。流水账似的写日记。……然而随着，结婚，生子，这些人生大事的到来。过去所有的风花雪夜。诗情画意，美好憧憬都被埋没在那一日复一日的柴米油盐酱醋茶的繁琐当中。连静下来听一首歌的惬意都没有了。满脸的疲惫，满心的愁怨，满脑子的孩子的哭了笑了。哪儿里还有什么心情去写呢？更让人无奈的是，有时候提起笔来。真的却是无从说起。仔细算来。估计已经有好几个年头都不曾写过什么了？即使是单位要求上交的一些公文。也很少是自己坐在那儿写出来的，而是摘抄网上的。
听着韦校长在侃侃而谈。我审视自己。哪里是自己不会写呀？根本就是自己懒得写。不想写。有时候还觉得自己那个可怜的自尊心又在作怪。觉得自己写的怎么样啊，别人看了会不会笑话我？久而久之，真的就不再写了，不想写了，不会写了。
其实想想看，韦校长说的非常对。一个人只要你有思想啊，会说话。那么你就一定能写。说的什么话把它写出来。心里想的什么把它写出来就可以呀！一开始我们没有必要要求自己非得写长篇大论。我们可以先写短文，写着写着可能就能够写长文了，一下子写不了那么多。我们就可以先写少一点。写着写着就可以以少变多了。如韦校长所说，写着写着视野就变开阔了，写着写着自己的思路就打开了。写着写着自己的水平就提高了。写着写着自己就成长了。写着写着可能就成功了。……
听君一席话，胜读十年书。韦校长的讲座，使我醍醐灌顶。我觉得我也应该重振旗鼓，轻装上阵。不能再拘泥于家庭和工作当中。要乐于和勤于记下生活和工作当中的点点滴滴。工作当中，如教学后的反思，教学过程当中出现的突发问题。与学生相处的故事。生活当中。比如适时的记下自己的心情。对当下某一问题某一热点问题的看法。对孩子的教育。与家人的相处。 就行。都是可以记录的对象。如果我们善于捕捉生活当中的点点滴滴，那么估计用不了多久，我是不是也可以出一本书了？
总之，跟着韦校长我学到了很多。以后。我将一直追随韦校长，做一名真正的渡老师！
