1、不要以“画的像”为准则，画的像是成人的准则。孩子不同，对同一事物有不同的内心感受和想象，长期在画得像的指导下的孩子，会逐渐失去自我、失去想象、失去创造，最后会失去绘画的乐趣和兴趣。
2、不要以“画的好看、画的颜色丰富、画的线条优美”等为标准，绘画是孩子内心的表达，不同的孩子有不同表现形式，好看不好看只是成人以自己的眼光看来，可以告诉孩子画的好，妈妈喜欢等。
3、不要教孩子画简笔画；简笔画教学舒服了孩子的自由表达、束缚的孩子的思想、束缚了孩子的想象力和创造力。教简笔画是家长和教师的大忌。
4、不要教孩子画形状。如果教了，要以同形状的其它事物引导绘画，让孩子逐渐淡化并打破同一形状固定物的印象，要以同一事物不同种表达形式来引导孩子淡忘并打破同一事物固定表达形式的模式，开启孩子内心动力，重新激发形象力和表达力。
5、不要总嫌孩子弄脏衣服和小手；不断提醒孩子注意手和环境的清洁，使孩子不能注意力集中或因为害怕批评而放弃绘画；
6、不要和别的孩子比试作品，“你看，人家的颜色多丰富！”，“你看，人家画的多快！”等等是大忌；
7、不要总再孩子的面前叨叨“你看你，又把这画完了，我又要给你买去”，“这些材料真贵呀！”等等。
8、当孩子把作品送给父母观赏时，不愿痛快地进行表扬，总要重复“不要骄傲”之类的话；
9、当孩子要参加各种绘画活动时，不要以各种理由拒绝孩子。
10、过早地送孩子去学习技法，去学习成人画；
11、未经同意擅自处理孩子喜爱的作品；如果你不幸选择了“是”，那么你在对待孩子绘画方面真的应该“补课”了。
12、不要替孩子画画，一些家长为了能让学生在班里得个奖，就替孩子交画作业。这很可悲！第一毁灭孩子的绘画自信心，孩子会认为妈妈嫌弃我画的不好，‘我画的原来不好啊’，家人的肯定是孩子自信的最重要的法宝，而你就这样把它扔了，对孩子来说，就会逐渐失去绘画的自信，也会逐渐失去兴趣；第二引导孩子去弄虚作假，‘原来可用用别人做的事情去获得赞美和奖励呀’，这样下去，孩子就变得学习不努力，因为，“捷径”每个人都愿意走。
13、当孩子的在绘画时，不要总不停地评论。
