石神，一个数学天才，毕业之后并没有过上大多数人想象当中的天才应该过的幸福日子，而是成为了一个普通的高中数学老师，过着极其简单或者可以说略带清苦的日子，甚至在某天他因为找不到自己继续生活下去的理由而选择自杀。
01
他拥有令人羡慕的智商，但最后却没有拥有令人羡慕的结局。我想似乎是因为少了那么点人情味，又或者说是因为他太清楚自己喜爱的想要珍惜的东西，于是乎，对于别的，便完全不管不顾。
然而，他珍视的东西又是那么的单一，这也就直接导致了他的爱目标单一、目的明确、成分纯粹。
他爱数学，以至于只有关于数学的话题他才会参与谈论，以至于为了不让教授们追名逐利的浮躁风气影响他继续研究学习数学的心情与环境，他毅然放弃在大学里继续学习的机会。
02
简单纯粹又坚定的爱 ，固然值得褒奖，但若是过于坚定，坚定到不考虑周遭环境，坚定到不顾朋友的想法、社会的大趋向，即使被误会成一个怪人，也只是无所谓的潇洒转身，不改变，不理睬，不强求，那样的话，一旦自己对这份爱有所怀疑，就会变得如置身于黑夜那样，没有方向，没有热情，没有目标。我想，这也许就是他先前想要自杀的原因，找不到继续热爱的理由，于是，生与死之间也便没有了界限。
但，有一个人，不仅在那一天救了他的性命，还给了他另一个好好生活下去的理由。
那个人就是靖子。
但，她也成了他必须杀人犯罪的理由。因为他爱她，因为他的爱是纯粹坚定到不管不顾的。
他爱她。因为这份爱，他开始注意自己的容貌，开始注意靖子的生活，也开始了他感恩与爱编织的行动。
他爱她。为了掩盖她的意外杀人事故，他不惜犯下另一起杀人案件并让自己被误会成是变态跟踪狂，以此来掩盖她的罪行，可以说是纯粹到令人害怕的爱了！他本可以将这个当做条件，将靖子绑在自己的身边，但是他没有。他自然和一般人一样，看到靖子和工藤在一起，他嫉妒地暗了眼眸，他在电脑上写下威胁靖子的话，他给工藤寄恐吓信，但为的却是最后排除靖子的嫌疑。他的爱，能够不留下任何副作用的解开嫉妒的绳索；他的爱，能够真正将自私的欲望弃掷一边，衷心的祝愿被爱的人幸福；他的爱，不惜将自己作为重重布局的最后王牌，为的是被爱的人能够继续正常的生活。
他的爱纯粹又果断。纯粹到即使变得融入不了周围的环境也依然保持坚定固执又潇洒冷漠的态度，果断到提前断了自己用来犹豫徘徊的后路以便继续自己的付出。
03
我同情他，同情他没能得到同等份量的爱，同情他明明拥有大智慧最后却沦为了囚犯，余生得在牢狱里度过，因为我是俗人，不能够真正地设身处地地体会他的境界。
因此我也更尊敬和崇拜他，他不同流合污，想要珍惜的东西认定了便不会再改变。几张草稿纸，一支笔和几沓数学题他便能潇洒又平静地认为在监狱里一样能将每一天过成自己想要的样子，这是需要如何样子的思想与认知才能达到的境界，这又是如何样子的潇洒又果断的爱啊！心爱的人只是单纯的感激自己，这固然让他感到难过，但是我想更能让他觉得痛苦的是自己心爱的人或事没有得到自己想要给的美好的结局。
他用自己的智慧设下了重重看似漏洞百出实则难以攻克的谜题，他用自白为真相设下最后一道关卡，然后放心地等待他计划中的结局的到来，等待着他心爱的人过上安心的幸福日子时刻的到来。但他没有想到的是，其他的人也有自己想要爱惜的东西，汤川学不希望一个数学天才被埋没，也不希望自己的老友背负一个沉重的罪名，他想要真相被维护，想要一个善良机智的人被澄清；而婧子不希望一个愿为自己付出生命的人得到这样的结局，不希望自己做出违背道义违背良心的选择，也不希望日后的每一天都在灵魂最深处的谴责中度过，她想要爱惜自己的自尊，爱惜自己的良知，爱惜自己坦荡的心灵，也想爱惜用生命为自己默默付出的善人，因为她也曾想让自己的余生在自责与不安中度过，以此来作为对自己的惩罚。
但是我想石神是极不愿意看到这样的结局的，他最心爱的人最后站出来亲口说出自己的罪行，亲口说出她要承担自己的后果，这就意味着他失败了，他爱的人最后没有得到他想要给的结局。
04
文章的最后说“他仿佛呕出灵魂”，就表明了这样的结局对石神来说是极其痛苦的，我想作者应该是这样认为的。他明白，婧子是不爱他的。这样的结局既没有让他得到婧子的爱，更没有让他维护好自己想要爱护的东西，而更残忍的是他的爱又是那么纯粹和果断的，是那么的不容商量的，这比他独自一人在牢里与数学题为伴更要来的痛苦，因为那样至少，他的爱是被他维护了的，他曾经的付出以及如今得到的结局也都是值得，但是如今这一切都变得不值一提，甚至说这一切将成为他认为的永远的失败和痛苦的象征。
他是幸运的，但他更是可怜的。
