作为一个在教育行业做了九年记忆术讲师的我，来跟你分享一门好课如何去评判？
好课一般都具有的2个特点，分别是技法与心法。
什么意思呢？
心法，就是讲师用来激励学员追求成功的意愿。
技法，则是老师交给学生达成意愿的步骤以及方法!
前两天我就上了拥有这两个特点的一门好课，下面且听我跟你详细分析
2018年，12月15日至16日，我在深圳，参加龙兄演说～《演说生产力》的特训课程，
我说这是一门好课，因为它拥有我说的心法和技法！
我们来看看龙兄老师是如何应用心法的，我在这里从三个例子来跟大家分享
第一，课堂的一开始龙兄问大家一个问题～“一根手指头，是否能把一根二逼铅笔劈成两半？”
这个问题抛出后，现场炸开锅了，有的人说能，有的人说不能…
试试就知道了！龙兄邀请坐在我旁边的皮皮同学先试一下，结果铅笔没有断。接着龙兄告诉在座的同学说“只要有方法，加上信念一定是可以做到的”只见龙兄抬起手臂，手指一落铅笔瞬间变成两半！
说实话，当时我在台下，离得有点远，以为铅笔有做手脚，但是皮皮同学一下来，就兴奋的对我们组的同学说：“对，就是要找对方法，然后相信自己可以做到，就真的能做到了！”听她这么一说，我的态度马上就由开始怀疑转变为相信！虽然我劈了三次，但是真的把铅笔劈成两半了！并且不仅是我，会场上一些10岁不到的孩子也都做到了！
从不相信到相信，从没有方法做不到，到有方法人人都做到了！这个课堂小互动中！龙兄巧妙的应用了心法，告诉大家:只要有方法,加上相信的力量，你就可以把一件看似不可能做到的事情做得很好!成功的打消了一些觉得自己学不好演讲的人心里的设限问题。
第二，课程上了一小段，也许是龙总察觉到大家回答问题不够积极，或也许是为了让大家更加积极的回答问题，龙兄提出了分组pk,并让每个人交50元钱做为pk金，用来奖励给最后胜出的组别。
分组PK一启动，整个场就活了！每个组都想成为冠军，每个人都调动了积极细胞！比如我！我在分组pk前已经霸占舞台一次了，按我性子来说也就够了，我来过了～但是因为这个分组PK,因为我想要给我们组加分，我疯狂的拿着组牌再次冲上台霸占舞台。(而当时冲上舞台估计有一二十人，真的是疯狂，我想着估计也没机会了，转身要下舞台的同时弱弱的说了句“让我来吧”，咿呀！只见龙兄指着我说“就你啦”！，我就这样成功的第二次霸占舞台。)
第三，其实在学习这个相信自己的过程中会有很多同学莫名的心理紧张，不敢也不好意思开口！龙兄用这个“赞美的力量”这一心法让同学信心爆长起来！
一个人夸你，你可能还不敢完全相信，一群人夸你那可就不一样了！被邀请上台的大丽同学体验到了，被全场的同学，那一个拍掌两个大拇指三句“好名字！好地方！好职业！”的赞美！笑得合不拢嘴。
这样的一个课堂互动，心法应用得很到位！比起光用嘴巴告诉别人“你要相信自己，你可以的…”之类的话更有效！
分享完心法，接下来我们再来看一下龙兄的技法！
对于演讲小白也许你真的不知道自我介绍如何开口，演讲从何说起，而龙兄总结出来的这些演讲框架真是非常赞！克服了心里障碍，如果不知道要从何说起的话，那么套框架就可以了。
下面我们通过几张思维导图来了解在课堂上所讲的演讲技巧
当然了，一堂好的课堂，除了心法，技法，最重要的是把这些知识点落地，通过实际的练习，将学到的知识和方法用上，对于来学习的学员才是最好的一个结果，而这些龙兄的课堂上都做到了。
这次来上课，我也有收获！
除了龙兄课堂心法，技法，实操，相信来上课的小伙伴也感受到龙兄教练团队的温度！在这里我要特别感谢我们组的教练～亚男老师！我成功霸占舞台两次，知道自己哪个方面还需要提升少不了她的功劳！
听完我的介绍，相信对于评价一个课好不好你也有了自己的判断标准了吧？
