如题
最近在写教程的时候就遇到了一点困难，写着写着发现教程写的偏离了主题，随时就模糊了受众群体的接受程度，有些部分适合新手观看，有些部分不是有基础的人又看不懂，实实在在体会了一遍以前看别人教程时想骂人“不想让人学就别想出来浪费看的人时间”的感受，不是写的人不想让人看懂，而是教程这种东西也是双向选择的结果。
很多时候看别人推荐的书单，买了慢慢一摞，看完之后觉得不过尔尔，写的啥呢，收了多少好处费才这么死劲的夸，不止没有一点收获，还浪费时间浪费书柜空间。
细想想，不是书的问题，也不是想读书的你的问题，只是双向选择不合适的问题，高中生的你看幼儿园的教材so easy，但是看了会有收获吗？幼儿园的你看时间简史，能看懂吗？书是好书，人是持续认知的人，在合适的阶段选择合适的书才不辜负好书和想看书的自己。
