宋润萌+春蕾三幼
一、感受
孩子做某件事情做得很好可以用一种激励式的语言鼓励他，表达我们对他的肯定，为他感到开心。孩子会接受这种积极的期待，那么下一次他也会主动去做好。
二、新知
1.孩子在不同的成长阶段，对爱的需求也是不同的。幼儿时期，需要陪伴；儿童时期，需要耐心的教导；青春期，需要父母的尊重。
2.老师及父母是幼儿模仿的重要对象。我们的日常行为、言行举止都对孩子的发展产生潜移默化的影响，咱们应该注意自己的行为。
3.我们不要干涉儿童太多、太强势、越俎代庖，他自己能完成的就让他完成他们自己行驶的权利和决定。
三、实践
孩子是他自己的主人，他们能主动完成的时候不要越俎代庖，耐心的对待他们，尊重他们的意愿。
