她拿着课本在第一组和第二组之间一边踱步一边提问。

老师应该于讲台之上或立或坐，以树师道尊严。她却不知道怎么就养成了在学生中间转悠的习惯。开始，大约是初上讲台怯生生有点压不住场吧？那一身米色底小碎花裙子里装着个心里七上八下的女生，哪里像老师？一个性格开朗的女生在一年后笑着跟她说，我们以为你是迟到的同学呢。

那串脆生生的笑声让当时的她红了脸。其实那何尝不是一种恭维？她比学生大六七岁呢。他们喜欢她，她是后来慢慢体会到的。但是当时只是委屈又无助，甚至愤怒，觉得他们不听话，不尊重她。

那时，真是孩子啊。

她边踱步边提问时，眼睛虽看着手中的课本，眼角余光却扫向一个孩子。一个男孩子，瘦弱，还没有认真开始发育的样子，一脸的灵动，特别是那双眼睛，细细的眼睛。唯一与记忆深处那个人不像的是，那个人话唠，这个孩子却似乎并不怎么爱说话。不爱说话，却总是在课堂上不闲着，除了学习。

她骤然点名，温柔的声音。男孩的名字与那个人一字之差。她常常好奇，怎么可能还有人与他的名字如此相近，用数字命名，也是醉了。

男孩子一惊，从座位站起来。不高，跟多年前的那个人差不多吧？细小的双眼有点慌乱的望向她又赶紧挪开，却又不知该投向哪里。他心里应该是抱怨的吧？成绩平平又不太调皮，不是最应该被老师忽略的吗？怎么就被这个老师盯上了，走个神就提问，可不走神我一样不会啊！叹息。

她感觉到他的叹息，不觉嘴角上扬。

眼睛这么小！她一双大眼睛微眯，好嫌弃的说。而那个人振振有词：小眼迷人！小眼聚光！小眼看中一个就看不见其他人了！

然后却又好委屈的叹息：这眼睛小也不是我同意的更不是我选的是不是？

那个人叹息的样子貌似委屈，可是眼睛忽闪着却暴露了他的得意：这不，你有双漂亮的大眼睛嘛，一家有一双大眼睛就行了，咱知足。

她一巴掌拍过去。啪！

男孩慌张地看她，原来他的课桌下藏着另一本书，一本孩子们喜欢的漫画书。书掉在地上，书脊贴地，书页零乱的招摇着。她看不懂这种有点像以前小画书的漫画，图夸张也就算了，文字也是东一句西一句，看着太累了。不过现在的孩子喜欢啊，比如这个孩子。从前那个人可不会喜欢这些，他的文笔他的想象力他龙飞凤舞的字，都让她不能自拔。

上课走神不专心听课的孩子啊，原来年年都有！某天会不会后悔呢？后悔少年时候不够用功读书？后悔因为此时的不用功错失与她并肩走？

“喜欢看书？好习惯啊。不过，要爱惜书，丢在地上可不好。”她附身捡起书，轻轻放在桌面，又轻声说了坐下，走向讲台。

还记得你年少时的样子吗？还记得你说你很爱很爱一个女孩吗？还是，早已经全部忘记？

你在他乡，还好吗？

愿有情人终成眷属！愿！