日期：20171109 开始日期：20171106
班期：18期 打卡序号：4/90
孩子的名字/性别/年龄：优优/男/6 岁
家庭成员： 爸爸妈妈妹妹
90天践行自己签字： 王福军
家庭成员是否愿意配合？ Yes
家庭成员签字： 崔文杰、石榴
见证人： 崔文杰
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A. 今天是什么日子：
日 出：6:30 日 落：16:18
起 床：7:20 就 寝：23:30
孩子起床：6:45 孩子就寝：21:00
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B. 90 天践行目标：
父母目标1:成为和善而坚定的父母
父母目标2:改掉打孩子的毛病
父母目标3:成为孩子最信任的人
孩子目标1:让孩子自主执行早起、睡前流程。
孩子目标2:让孩子学会用语言表达自己的情绪
孩子目标3:学会自己洗澡
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C:清晨自问，我想要成为理想父母，我今天应该做到哪些，尝试哪些新的工具？
1.我要让孩子感受到正确的归属感和价值感
2.我要教给孩子有价值的社会技能和生活技能，培养孩子的良好品格
3.我要帮助孩子发现他们的能力并有建设性的运用他们的力量。
工具1：制作优点树。
工具2：有必要的话把问题放到家庭会议里解决。
工具3：积极暂停。
工具4：解决问题先联接。
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D.把孩子的挑战成功转化成品格，怎么做？
目标一：有的时候不太自信。
随着他会的东西越来越多，给他的鼓励越来越多，感觉他还是有进步的，比以前自信很多。
目标二：领地意识比较强烈。
目标三：早起晚睡流程中有时还是很墨迹。
今晚刷牙有点墨迹，但是用实际行动带动他他最后还是自己刷了。
目标四：尿完尿不冲马桶。
再次问他为什么不冲，他说按不动，虽然最后他还是没冲，但还是坚持鼓励了他。
目标五：着急时不会用语言表达自己的情绪。
吃饭时候要纸巾，不好好说，妈妈又教了一遍他应该怎么说。
晚上睡觉脱衣服时，裤腿又卡在脚腕上，嗯嗯唧唧的，我耐心的教他怎么脱，帮他解围。
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E.我的今日观察日记计划(只是观察记录、不评判、不指责)：
1.关于自己：
1）有哪些好的习惯、做法、行为：
听正面管教，准备八大行星模型，孩子刷牙耍赖时陪孩子一起刷带动他
2）有哪些不好的习惯、做法、行为：
起床太晚
3）如何改进：
早睡早起
2.关于其他养育人：
1）有哪些好的习惯、做法、行为：
坚持自学、英语备课，坚持陪孩子玩英语读绘本，陪孩子写作业读书
2）有哪些不好的习惯、做法、行为：
袜子扔在餐椅上
3）如何改进：
唉。。。
3.关于孩子：
1）有哪些好的习惯、做法、行为：
非常认真的看书、学知识。非常自然的运用妈妈教的英语。
2）有哪些不好的习惯、做法、行为：
吃饭剩饭了。睡得有点晚，刷牙有点小墨迹
3）如何改进
提前问他能否吃光。规划作息时间
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F.我的学习计划：
1.本周学习制作优点树：
2.本周要熟悉开家庭会议的流程：
由于爱人是上期学员，已开过数次家庭会议，流程已熟悉。
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G.我的不能解决的问题：
1.爱人有的时候不能很好的控制自己的情绪，总是用命令、指责的口气和孩子说话。
2.哄石榴时不能陪优优，有些问题不能第一时间解决。
