2017年9月我踏上了我人生的新旅程，踏上了教师这个行业。
我自己还未褪去学生的青涩，却踏入社会成为了一名光荣的人民教师。三尺讲台，承载了自己的梦想，同时也承载了学生们的期望。既然站在上面，就要为学生负责为自己负责。
我现在还清晰的记得在2018年初，我从教的年级是五年级。我的班级中有成绩优异的孩子也有一部分的后进生，两极分化特别严重。我一直都在思考要如何去改变班级这样的局面。然而我作为一名男教师，我的脾气是非常大的。因为这个班我已经教了半年，所以我对这个班的学生是比较了解的。在我们班有一名男学生，他的成绩是处于中下的，但是我觉得这名学生是非常聪明的，就是不知道为什么他的成绩这么差。在一次我和他的冲突中，我发现他改变了。
当时他在课堂上开小差，眼睛不时地眺望着远方。这时他被我发现了，我就问他你在干嘛，为什么不好好听课？这时他说我在听的，我就问他，你知道我们现在上到哪儿了吗，他没有回答上来。这时他感觉他没有面子，在班上出丑了，于是乎他哭了，他紧捏着拳头看着我。我这时走下去，把他的手举起来问他，你想要做什么。他说，我不想做什么，你不要管我。就在这时我不小心把他的水杯给打破了，他以为老师要准备动手收拾他了，他的拳头捏得更紧了。但他没有想到我说了一句，对不起，老师打坏你的杯子，我为我的错误，向你道歉，我向你保证今天我一定尽成买一个新的杯子赔给你。这个时候他突然间蒙了，他不知道该说些什么手中年级的拳头他不知道该说些什么手中也紧的拳头慢慢的放下来了。在第二天我将被子拿给他的时候在第二天，我将杯子拿给他的时候，他眼睛大大的看着我，他以为我是在开玩笑的，谁知道我真的买了一个新的杯子给他。下课后他自己主动到我的办公室给我说了，昨天他到底在课上做了些什么。也并对他的行为向我保证以后不会再这样了。
我真的没有想到我这个小小的举动，居然能改变他。在课堂上的时候，其实我的脑袋里想过很多种处理的办法，我的脾气本来就很差，而且自己也是刚毕业的学生，我当时真的很生气，但是我的脑子里浮现了一个想法，我是老师不是学生，我不应该用以前学生的角度来处理问题。所以我就想到我先给他道歉，让他看到老师犯错了也要承认错误，并且要道歉。
从这次事件之后，他从以前考40多分到50多分到60多分。我发现他在进步了，我鼓励他并奖励他。在五年级的第二学期期末考试中，他考了63分，发成绩单时我特地让全班掌声给他加油。就这样，他慢慢地成绩越来越好，在2019年上半年小升初考试中，他的数学考了88分。我问他你考的成绩你满意吗？他说老师我考试的时候有一题粗心了，要不然这次我应该能上九十分的。我说恭喜你考出了优异的成绩，并且也恭喜你能自己找到考试中会犯的错误，在以后高年级的学习当中一定要更加的努力。
我从这个孩子的身上，我了解到，其实每个孩子他的内心都有一扇窗户，就看我们能不能把它这扇窗户给打开。学高为师，身正为范，教育路上一路前行，永不止步。
