(1)我学到了哪个知识点?
(要求选一个我们课程中你认为最重要的知识点，详细展示，并 标明出处)
在本节课程中，我学习到了感觉与思考之间的相互关联。感觉提供了思考的对象，思考则可以用来检验感觉的合理与正确。
图片来自课程
(2)我是怎样用它的? (要求用此知识点来评价自己的学习，哪些是需要保持的，哪些
是坚决停止的，哪些是需要改进的)
在今天的翻译学习中，我在学习到了中文与英文的表达习惯的不同后，英文句子表达习惯开门见山，而中文则娓娓道来，结论性的话语往往放在最后这一理论。
需要保持的：面对任何一个句子时，要牢记中英文之间不同的表达习惯。
坚决停止的：面对任何一个句子，绝对不要想当然的完全按照理论，要结合实际。
需要改进的：在面对任何一个句子的时候，一方面要结合理论，在一定的感觉后，一方面要结合语境，积累特殊情况，要思考，而不单单只是依靠理论。
(3)我还想怎样用上它?
(要求设想新的应用情景，为实际应用做准备，为穿越日记做准备)
在生活实际与学习中，当学习某个理论时，不是只单单关注理论，不是只单单是根据感觉，然后结合理论就得出结论，而是要结合生活中的实际，最后通过自己的思考得出结论。
