李老师是我们的书法老师，瘦瘦的、高高的，需仰视才见。
和李老师结缘于工作，他工作于税务部门，有一次我们的老乡税务填表需要分类，借助于学生的力量简单化便捷化。李老师一同前来，高高的个子，花白的头发，带一副眼镜，不多言语，始终面带笑容。
来到新的小学，老乡好像又来填过一次表，结伴而来的还是李老师，面部慈祥，和蔼可亲，之前关系，仅此而已。
今年因为书法比赛的关系，和城里的郭校长联系较多，又想聘任一位书法老师，结果郭校长谈到了李老师，是我们县城的书协副主席，目前在我们乡镇一个部门工作，可能会帮上我们的忙。
“心在哪里，智慧就在哪里”，心里想着，便开始实施，知道李老师在这个单位工作，但并不知道那个就是，只是在潜意识中想象：也许高高瘦瘦、带着眼镜的就是他了。给老乡打电话，确认李老师便是此人，此人便是李老师。心中高兴尤甚，“一回生，两回熟”，我们也算是熟人了，是熟人就好办事了！
在一个明媚晴朗的天气里，我和学校常主任慕名前往，在空旷的大院内连喊几声“有人吗？”，高高瘦瘦的李老师便应声而出，急切的迈步而上，自报家门说明来意，双手相握，谈兴顿欢，开水倒上，书法意趣，娓娓动听，侃侃而谈，如数家珍，书案之上，笔墨纸砚，练习之功，持之以恒，传承文明，国家指令，文化使者，我之责任，直人快语，敞开心胸，请示领导，谈妥时间，书法开班，横戈马上。
书法开班的日子，我正好有事，匆匆忙忙和李老师说了几句话，抱以无限的歉意。一个下午的时间在匆匆忙忙中一晃而过，回到学校的时候，李老师已绝尘而去。由于有的老师上课，讲述书法的历史，李老师一个下午三节课讲了三遍，激情高涨，诲人不倦，浑身充满正能量，对书法文化的热爱，孜孜以求的精神，积极负责的态度，感染着在场的每一个人。李老师不是老师，但是他“学高为师、身高为范”，从某种意义上讲，在我的心里，他是一名真正的教师，他从事着太阳底下最光辉的职业。
期间，学校刘主任给我发过来一个链接，是李老师参加老家东岗万宝山登山活动时的照片，精神矍铄，姿势优雅，潇潇洒洒奔跑在故乡的山路上，跑出了一种精神：难而不惧、自强不已、奋斗不息，精彩了一方天地：老骥伏枥、志在千里、独领风骚。子在川上曰：风流如斯夫。
“没有金刚钻，不揽瓷器活”，在随后的交往中才知道：李老师每天都在践行着“生命在于运动”的理念，迎着微微的晨曦，黎明即起，轻装上阵，绕城奔跑十公里，寒来暑往，秋去冬来，身体健壮了，身心乐观了，一箭双雕，一箭多雕的事情，何乐而不为之？
在书法练习课堂上，李老师以身示范，耐心讲解，即使只有三五个人，他也是按照自己的安排，一字一句，一板一眼，讲得声情并茂，讲得细致柔和，讲得酣畅淋漓，讲的心服口服，表扬鼓励的话语如春雨润泽的每一个学习书法的老师，和书法结缘和李老师结缘，当是今春的一大幸事。
邀至学校艺术馆，想让李老师给写一幅字，他连连摆手，直呼登不得大雅之堂，当在夜深人静之时，独处一方斗室，一个人安安的静静的，方可写出自己的心境，写出自己的神韵。
“瞻彼淇奥，绿竹猗猗，有匪君子，如切如磋，如琢如磨”，李老师就是我们学习的谦谦君子啊！
