教育兴则国家兴，教育强则国家强。习近平总书记5月29日在中共中央政治局第五次集体学习时指出，建设教育强国，“是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的基础工程”，要“以教育之力厚植人民幸福之本，以教育之强夯实国家富强之基，为全面推进中华民族伟大复兴提供有力支撑”。习近平总书记的重要讲话阐释了建设教育强国的重要意义，指明了教育强国建设的前进方向。

实现中华民族伟大复兴，基础在教育

     教育是人类社会特有的社会活动。百年大计，教育为本，实现中华民族伟大复兴的中国梦，教育具有不可或缺的作用。社会的存在和延续离不开教育的传承和创造。在任何社会，教育都要承担传承和创造文化的任务，承担传承和创造生产知识、技能和经验的任务，承担传承和创造社会意识、风俗习惯和行为规范的任务。习近平总书记以全局视野和战略眼光，深刻揭示了教育规律，准确概括了教育的本质属性，强调“教育是人类传承文明和知识、培养年轻一代、创造美好生活的根本途径”，并把教育与中华民族伟大复兴紧密相连，反复强调教育“是对中华民族伟大复兴具有决定性意义的事业”，鲜明指出教育发展水平是一个国家发展水平和发展潜力的重要标志。

建设教育强国、推进教育公平，是实现全体人民共同富裕的重要基石。

      党的十九大报告为实现全体人民共同富裕的奋斗目标安排了进度表、设定了路线图。不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕，是社会主义的本质要求，是社会主义制度优越性的重要体现。作为社会主义的价值追求，共同富裕的实现又是以平等和公平为价值前提的。教育公平具有起点公平的意义，是社会公平的重要基础，是实现社会公平“最伟大的工具”。让每个群体公平地获得接受良好教育的机会，是促进社会公平正义的内在要求。良好的教育可以使人们通过自身努力，提升参与平等竞争的能力，进而可以让每个人享有公平的成功机会。让孩子受教育并且受到良好教育，是几乎每个家庭的共同愿望。还记得那个收到清华大学录取通知书时在工地千活的男孩吗？今年毕业了，林万东，男，出生于云南宣威市阿都乡一个贫困山村中。家中条件十分艰苦，当高考成绩可以查询时，他正在工地上搬砖。尽管如此他还是扛着压力于2019年以713分的理科成绩(云南省第20名)考入了清华大学自动化系。2023年，林万东被昆明市东川区委办公室拟录用。

以教育之强夯实国家富强之基，为全面推进中华民族伟大复兴提供有力支撑

　 党的十八大以来，围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题，党对教育工作的领导全面加强，教育现代化加速推进，培养出更多更好能够满足党、国家、人民、时代需要的人才。让每一个孩子对自己有信心、对未来有希望，教育是民生大事，寄托着亿万家庭对美好生活的期盼，必须握紧改革之钥，筑牢公平之基。“两个一百年”奋斗目标的实现，中华民族伟大复兴中国梦的实现，归根到底靠人才、靠教育。全力培养社会主义建设者和接班人，培养社会发展、知识积累、文化传承、国家存续、制度运行所要求的人，中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代人的接力奋斗中变为现实。

                                                                                                                                                                  夏道镇徐洋村党群工作者郑美玲