最近上了热搜的优胜教育，不知道老师有没有关注，因为创始人的一个决策错误，把家长缴费的现金流，还未课消就盲目用于全国校区的裂变，用于直接发放员工的工资，在今年疫情的影响下，经营不善，现金流严重短缺，工资发不起，员工罢工，家长退费，无钱可退，一个曾经辉煌的企业，现在却因此兵临破产。
️今日尚学童周老师，给您做一个针对性的分享
️【培训学校最新课销式薪酬法】
培训学校业绩指的是现金收入，而课消指的是课程消耗的收入。现金收入的确不算是自己真正的收入，因为在没有课消之前，这部分收入可能要做退费或余费处理。所以，我们在计算学校利润的时候，一般都会用课消收入減去成本再减去税费就等于利润。如果学校用现金收入进行支出，这叫投资。往往造成透支的现象，账面上看起来不亏，实际上就是一种亏损的现象。
所以学校发展中最重要的一环，那就是教师的“工资”，也就是我们的薪酬，薪酬体系的完善度决定了校区员工的稳定性，同时也决定了校区发展的速度，今天发跃就如何构建特色的“薪酬体系”进行细节的分享，这也是我们线下课程中讲到的“课消工资法”：
️课消：课次的消耗才是利润
️月课消总量：学校一个月消耗的总课时费用
️老师工资：底薪+个人月课消总量的百分比（14%-20%）
️市场工资：底薪+个人招生月课消总量的百分比（14%-20%）
记住一点，预售款是不能做为利润进行支出的，我们给教师的工资必须是我们利润支出的一部分，而不是纯收入，同样通过“课消时工资法”，告别了传统的工资体系，提升员工的满意度和幸福感，助力校区更好的发展。
