就在现场的科考队员都想进入外星飞船一探究竟的时候，李近民考虑到安全问题，他阻止了大家冒然进入这首庞大的外星飞船。“飞船里面有什么我们都不知道，而且里面是外星人生活的地方，我们也不清楚船舱内是否存在未知的对人体有害的微生物。这么多人在没有保护的情况下进入太危险了。我们现在退出营地去，把探险机器人带来，让机器人先到里面探明一下情况。现在先让英国的生物学家和法国的材料学家对飞船舱口的地区进行一下探测，其他人先随我回临时营地。”听了科考队长李近民的话，大家都冷静了下来。在对外星飞船的外壳进行了三维建模扫描和对刚刚伸出的斜坡进行生物采集后，除了英国的生物学家和法国的材料学家留下外，其他的科考队员随李近民离开了外星人的秘密基地。在他们离开后，确切的说是何杰与飞船的距离大到一定程度后，那道飞船伸出的斜坡又收了回去，这首飞船又把地球人隔离在了外面。
一到营地，李近民就让工程人员带着何杰和机器人重新回到外星飞船那里去。在俄罗斯的工程师搭建好的少数几个外太空帐篷里，李近民把各国的科考队长召集在一起观看机器人传来的实时影像，其他的科考队员也在不同的帐篷里或飞船内观看。在何杰再次把飞船的大门叫开后，可以两足直立行走的机器人走了进去。当大家期待着一暏外星飞船的内部景象时，机器人很快在一面墙前停了下来，似乎机器人进来的只是一个隔离室。
李近民透过通信系统给何杰说：“你再用之前的方法试着打开面前的这道门。”
何杰用外星语在心里默念：“我需要救助，把舱门打开。”同时，他在心里让自己想像着自己身体由于受伤而产生一种焦虑的情绪。但是这一次，那道门并没有什么反应。
在李近民旁边的吴瑞恩说：“现在机器人在的地方是个隔离室，飞船检测不到生命迹象，以为外星人还没有进入船舱，所以不会打开里面这道舱门。提婆达多的手稿里提到外星种族和人类的生命形式很像，外星种族也是需要空气来呼吸的。飞船是设计在外太空运行的，那么外面的舱门不关闭，里面的舱门是不会打开的。”
和李近民在一起的各国科考队长都沉默了，因为如果吴瑞恩分析的是正确的，那么就意味着需要有一个人进入这个不知道存在什么危险的飞船，这个人就要冒着生命的危险。考虑到只有何杰懂这种外星语言，在里面遇到舱门时，还是需要何杰来开门，那么就是说何杰是最合适的人选。但是让大家为难的是，何杰还只是个少年。让一个未成年人去冒险，大家的良知都经受不了这么残酷的现实。
吴瑞恩明白大家沉默的原因，他知道在这个时候是需要有一个人来承担这种所谓道德上的罪恶的。所有人都不敢去说出那句让何杰进入船舱的话，但是大家也都明白，这是当前唯一的选择。吴瑞恩明白，如果不进入外星飞船，人类就不能搞清楚外星人来地球的意图是什么，人类也就无法做出正确的应对外星危机的措施。进入外星飞船也可以获得更多与外星文明有关的信息，也将对人类应对外星人的入侵带来很大的帮助。吴瑞恩在考虑了片刻后，首先打破了沉静。
“何杰，让你进入这首外星飞船你害怕吗？”
何杰稍思考了一下，回答说：“我不怕。我看了提婆达多的手稿，我明白外星人来地球没有什么善意。而且手稿中的外星文字似乎在说明外星种族遇到了一些问题。我想他们是不会做什么对我们人类有利的事情的。我的父母和亲人都在地球上，如果外星种族入侵，他们无处可逃。我要为他们做点儿能给他们带来安全的事情。”
所有听到何杰的这番话的科考人员都感动了，他们想不到这位十四岁的少年会有如此强的责任感，而且他对自己家人的爱也让所有人为之动情。就在大家情绪不对平静时，吴瑞恩说出了一句话：“何杰，是我把你带到这里来的，我陪你一起进去。”
李近民想阻止吴瑞恩，但是他又不知道说什么。吴瑞恩看出了李近民的心思，马上又说道：“这首飞船似乎具有心理感应的功能，我是心理学家，我和何杰进入飞船内部也是最合理的。再则，如果我们眼睁睁的看着让一个没有成年的孩子来面对这么大的风险，我想我们都不会心安的！”
所有的科考队员都想说什么，但是又觉得说什么都显得很无力。只能在吴瑞恩坐上驶向外星秘密基地的月球车时，对吴瑞恩说一声“祝你好运！”----未完，待续
