小孩子总时不时让我感叹，很想能时时去记录下来，因为我的记性太差，怕过后就再也想不起来了:

阴阳思维：1.今天算周一了，算上上周末，我们回老家热闹，那周末他要完成画画作业，有一些画错的地方，他就告诉我有一种东西，涂上上，原来的痕迹就没了，开始我一直想成是修正液，就带他去买修正液，后来没买到，只有修正带，他说这正是他原本要的，因为我以为是修正液才去找了半天的修正液。

这让我发现有时沟通不是你说了我就真的明白了，他在描述的时候我一直把他描述的套进我脑袋中第一个想到的修正液，就没去多想一种可能。

后来买回来的修正带，很快就坏了，因为他有点斜着划，然后那个带跑出来，他就直接拉断了，不能用了。我说这质量也太差了吧，他说我们也没用对方法。这让我有点感叹，小小的年纪，他能从自己身上找原因，很难得。

2.他跟我说了他学校一件让他感动的事情，他们班一个小朋友，外号就小猴子，在操场上被撞了，非常痛，那个撞他的小朋友没有跟他道歉，但是小猴子反过来跟对方道歉，说他也有错，没注意看。班主任吴老师表扬了小猴子，星烨说这是一件让他感动的事情，是的，遇到事情不单从别人身上找原因，也从自己身上反省，很难得。

童言童语：1、之前好像是数学第三单元考试吧，很多天了还没发下来，我说你们数学老师怎么改考卷这么慢呀，语文晚考都发下来了，先考的还没发，他说因为数学老师太忙了，校长总是找他做事情。听出来，他比较认同这个老师，包括数学课有“商学园”（不知道是不是这么写）时间可以让他们畅所欲言，他也很开心，昨天晚上，又去爬公园里那棵Y字形的树，他说要是语文也有“商学园”时间就好了，这个课可以聊天，这样他就可以告诉老师，我们小区有这棵树了~

2、他最近经常表扬寄餐中心，说他喜欢寄餐，因为寄餐中心可以选择自己喜欢吃的菜，（他还绘声绘色地描述了餐盘，端汤细节），他说差不多只有两次没有吃光光，其他都吃光光，睡起来还有水果或者地瓜，有时过了很久会给饼干或薯片，让我对寄餐中心老师的用心感激，能让孩子爱上中午寄餐时间，很难得。

3、上次第二单元在一次考试中，只考了85分，很差，他反省了觉得自己除了要少粗心，认真复习之外，还要每天读经，让自己恢复聪明的力量，他自己还交代了我要是没做到的惩罚方式有罚站，打手...

结果上周四，读了一会，邹子扬来找他玩，后来晚了，我想让他再读一下，完成，他不想读，我就说你想想你为什么读经，他让我想想为什么要设没读经的惩罚，要是每次都能完成读经，那还设惩罚干嘛~无语~我回他说，那你是想要现在启动惩罚吗？虽然这么说，但是我还是挺佩服他的反应的~

4、跳绳因为学校要进行体侧，最近又开始练习了，但是自从没去上羽毛球课，就好久没练习跳绳了，好久都跳不到连续45下的记录，有退步的节奏，但是前天一下又跳了62下，姿势看起来很好了，所以让我想到，读经跟跳绳是不是有点相似性，平时不知不觉的读和积累，虽然不能一下看到效果，但是读过了，终究不会白读，积蓄起来，总有一天会让我们看到积累的成效和力量的！

5、昨天三点多问他晚餐要吃炒饭还是稀饭，他说他不想那么早做决定，因为如果他这么快决定了，我煮了，后面他又改变主意了，那我还得再煮一种~

6、上周一，我说：如果你一直到周五，都能自己记好作业，不用妈妈告诉你作业，那我就给你一个奖励，结果他真的做到了。他说要圆卡，可是家里已经有很多盒了，他说还要买，我问他为什么要那么多，他说他虽然很多，但是他要从其他盒里选出厉害的来。

所以我答应他再买了，首先一盒才1元，很便宜，其二也是他有明确的目的想法，不是无来由地去要求，所以我就不能拒绝。一盒里真的厉害其实也就没几张，所以大多只是附带品。