2019年5月22这一天，我们迎来了青椒学习的毕业季，真的有些不舍，走过这一年，200余个日夜的兼程陪伴，成长不停！爱的五月，一起回顾过往的成长收获！从这一天开始，这篇成长报告一直在脑海中酝酿，我想我要好好的总结一下这个特殊的一年，这个收获满满的一年，这个充实而快乐的一年，最近家中的事情、学校的事情很多，只能利用空余时间书写我与青椒的这一年，于是我就在手机里建了一个文档，历时一周的时间、随感随写，有时书写到深夜，静静地回忆这一年我与青椒的故事，青椒确实改变了我，我要记录下我这充实而又收获满满的一年，静下心来回顾一年的青椒学习，真是收获满满，充实而快乐，对于我来说这一年真是不寻常的一年，身份发生了改变，在这一年里我的人生出现了很多个转折点，这一年是收获的一年，更是充满挑战的一年，这一年与青椒相遇，让我成长了很多，让我从原来被动的学习变成了积极主动的学习，从被动的接受到主动的分享，从原来自己学习到带动周围同事一起学习，一起进步，一起成长。当我看到我的学习积分时，脑海中浮现出一幅幅画面，一幅幅书写简书的画面、一幅幅听完讲座打卡书写收获到深夜的画面、为了每次分享而努力准备的画面……，每幅画面都是那么的印象深刻，看到所获得的积分心里感到很欣慰也很幸福，每一个积分都充满了满满的回忆，也充满了满满的收获，刚刚翻开手机相册有6828张照片，细细的翻了一遍，几千张照片记录了我与青椒的故事，记录了我的成长！遇见青椒，让我知道了坚持就会胜利，努力就会有收获，在这里，你的努力与成长都能被看到，从第一次写简书，到后来发表一篇万字简书，之后每天坚持书写简书，书写自己的收获，坚持简书日更，到现在书写简书200余篇，26万余字，简书记录了我成长的足迹。每天坚持读书，读书打卡到现在坚持了150余天，已阅读书目6本，通过坚持让我养成了读书的习惯，每一天都有不同的收获！回顾这一年的成长，自己都有些不敢相信，自己竟然坚持下来了。下面我将从与青椒相识、相知相伴、成长收获、未来规划四方面来完成我的成长报告。
一、与青椒相识
2018年8月31日星期五，收到学校发来的通知，让我们填报青椒计划学员报名表，后来了解到，青椒计划是网络培训学习，乡村青年教师社会支持公益计划(简称青椒计划)，我学习了《青椒计划2018−2019学年培训方案》，大概了解了一下青椒计划，青椒计划自2017年9月9日在北师大曾宪梓楼启动，在教育部教师司的指导下，友成企业家扶贫基金会联合北京师范大学、沪江互加计划、21世纪教育研究院、西部阳关基金会等20多家单位联合发起乡村青年教师社会支持公益计划，为全国乡村教师提供了免费高质量培训系列课程，这是一次跨界合作的重大创新，中国乡村教师首次通过网络实现大规模社群化学习，带给偏远乡村(特别是乡村青年教师)一次学习成长机会，我们乡村教师可以足不出户，免费共享优质资源的全新教育模式，在国务院参事汤敏博士和友成企业家扶贫基金会的大力推进下，青椒计划在全社会产生了极其重大的影响力，开辟了中国乡村教师互联网教育的新格局，青椒计划区别于传统教师培训定时、定点、定人、定编的培训模式，青椒计划的课程学习全部采取网络直播的方式。
二、与青椒相知、相伴
2018年9月10日这个教师节，我收到了一份大礼，一个大福利，那就是观看了《2018年青椒计划的开学典礼》，使我震撼，那么多因青椒而改变、提高的优秀教师，通过自己的努力走向成功，实现了自我价值，追求了人生意义。2018年9月19日星期三，我开始了我的青椒学习之旅，每个周三、周六的晚上我们在7点之前坐在电脑前，期待着教授的讲座，期待着每一次的收获。我对每一次的讲座印象都是那么的深刻，每一次讲座我都有不一样的收获。
2018年9月19日星期三，廖伟博士的《何为“坚守”：新时期我国农村教师流动所面临的机遇与挑战》，深刻剖析新时期我国农村教师所面临的机遇与挑战，分析何为“坚守”，新时期到中国农村地区任教的新机遇, 听了廖博士的讲座，我更加坚定了自己的信念，坚守乡村，努力成为受学生喜爱与尊敬、为自己感到骄傲与自豪的中国优秀教育者。教育的路上，我们一路同行。、
2018年9月26日星期三，桑国元教授的《理想的乡村学校与卓越的乡村教师》使我对乡村学校和乡村教师有了很大的了解，桑教授以自己的乡村教育经历深刻讲课乡村教师与乡村学校的特质与特征。
2018年10月10日星期三，边玉芳教授的《6-15岁儿童心理发展特点与适宜教育》，边教授提出什么是教育？今天我们怎样做教师？深刻剖析6-15岁孩子的心理发展特点，对于我们新教师来说，掌握了不同阶段儿童心理发展特点及育人目标，对于我们的教学起到至关重要的作用。
2018年10月17日星期三，吴国珍教授的《乡村教师的自我认识和生命关怀》从生命关怀需要教育智慧、自我认识助缘相遇教育智慧、聆听自己相互聆听等多方面深刻讲解，使我们了解了怎样过幸福完整的教育生活？
2018年10月24日星期三，吴国健教授的《积极心理与美好教师生活》吴教授从对学生行为的多视角解读、如何做一个积极、幸福的老师等方面深刻讲解联系实际。
2018年10月31日星期三，朱旭东教授的《乡村学校的教室文化》，环境塑造一个人的发展，人的发展离不开环境，学生学习的班级也是一样，班级文化是班级的灵魂，是班级的一种风尚，一种文化传统，一种行为方式，它自觉或不自觉的通过一定的形式融合到班级同学的学习、工作、生活等各个方面当中，形成一种良好地自觉地行为习惯，潜移默化地影响着学生的行为，对学生的成长起着重要的作用。
2018年11月7日星期三，吴虹校长的《青椒计划的成长路径》，吴校长讲解了青椒计划的成长路径，使我更加了解了青椒计划，吴校长鼓励青椒学员珍惜学习机会，认真学习，努力提高自我！
2018年11月13日星期二，今天和孩子们共同上了一节《快乐书法》课，孩子们坐姿端正，目不转睛的看着屏幕，当听到歌曲《我是乡村娃娃》时，跟着旋律摇着小脑袋，孩子们很兴奋，因为歌曲中说的就是我们的乡村孩子，孩子们也是第一次上这样的课，与全国的小朋友一起上同一节课，成为全国小朋友的同学，孩子们很激动，也很自豪，通过这节课对他们今后的影响会很大，开阔了学生的视野！
2018年11月14日星期三，学习了吴虹校长《关注心灵成长》讲座，使我感触很深，7岁儿童认知世界要知道那么多的东西，经历那么多的事情！可见，对于儿童的成长，关注心灵成长是多么的重要！心灵的成长对于学生来说更是重要，对于他们以后的生活、工作，抗压能力等等都有很大的帮助，所以作为学生的家长和学生的老师在教育学生时要多多创造情境，通过创造情境培养孩子的多种能力。吴校长讲的德国教育研究部：7岁儿童认知世界的69条清单， 7岁娃娃认知世界要体验这么多，太不容易了
2018年11月16日星期五，【关注心灵成长−自我认识】主题班会总结，11月14日周三听完吴校长的【关注心灵成长】讲座之后，我的脑海中一直在酝酿给学生们上一节【关注心灵成长−自我认识】主题班会课，11月16日周五，我在四年级给学生成功的上了一节【关注心灵成长−自我认识】的主题班会课，通过开这次班会，让孩子能够认识自我，为自己是一个普通人而自豪，认识他人，学会感恩，学会和别人共同的协作相处。认识世界，能够知道未来的世界是怎么样的，以此来激励自己努力学习。
2018年11月17日星期六，互+金秋教育论坛第六讲《超级IP》读书分享会主题为《互+论坛-超级IP：乡村教育》，安妮老师带着我们来到了《上海举行的T—TALK“教育”主题年度分享大会》现场，看完这次分享会，使我大开眼界，使我心灵受到了震撼，看到他们的事迹，我不时在反省自己，有多少次因为缺少坚持，缺少毅力而中途放弃自己想要做的事情，这几位嘉宾都是为了自己的梦想而努力拼搏的人，为乡村的教育做出了重大贡献，他们经历深深的感染了我，让我知道了，想做的事情，用心去做，坚持去做，永不放弃，最后会苦尽甘来的。在这里我认识了世界记忆大师王峰，北辰青年CEO宋超，沪江首席教育官吴虹校长，乡村笔记创始人汪星宇
看完《上海举行的T—TALK“教育”主题年度分享大会》，让我感觉真的很震撼，感觉学的东西越多越感觉自己孤落寡闻，看到了四位嘉宾的分享和他们的梦想追求，并且都在为自己的梦想去努力，去拼搏。我在想是不是我也应该去做点什么了，作为青椒学员，我要认真学习青椒计划、互加计划等的所有课程，教育和学习是一辈子的事情，工作更是需要不断的学习，社会是一所更重的大学。自身的改变才是最大的动力，我要以此为契机，努力提高自我，把我的所学带给乡村的孩子们。他们才是国家的希望，民族的希望，才是中国强大的希望。
2018年11月21日星期三，魏非博士的《微认证——引领工作场所的学习与实践》讲座。很幸运能听到华东师范大学魏非博士的【微认证——引领工作场所的学习与实践】，使我感触颇深，受益匪浅，第一次听到“微认证”这个词，看到预告时，我就好奇的去网上查了一下，也没查到，所以对这次讲座特别的期待，听完这次讲座，又一次充实了自我，虽然说对于魏教授的讲座不能完全领悟，但也了解了一些，微认证就是一种评估，是一种能力的评估方式。
2018年11月24日星期六，安妮老师在互加计划金秋教育论坛读书中分享会与我们分享了《超级IP互联网新物种方法论》这本书，作者吴声，场景实验创始人、场景实验基金创始合伙人、中国电子商务委员会执行秘书长，安妮与老师们分享她的读书感悟， 通过安妮老师的分享，我们乡村教师也有信心成为超级IP，只要通过这些内容进行产生，进行输出和输入就可以做到了。我们是乡村教育的代言人，我们自己每天所工作所教育所面临的孩子都是不一样的，我们可以把自己的内容和全国各地的孩子们老师们通过网络、通过简书、通过美篇等等进行分享，每个老师都能成乡村教育的超级IP。
2018年11月28日星期三，祝智庭教授的《未来学校已来》讲座，听了祝智庭教授的《未来学校以来》讲座，很受震撼，原来不敢想象场景，已经有很多国家在做了，我们未来的学校不是梦。
2018年12月1日星期六，我们青椒学员准时相约在《互加计划—金秋论坛》，对于青椒学员的我来说，周六的学习虽然不计分、不考核，但我感觉非常值得学习，听了互加小伙伴的读书分享，他们对一本书的领悟那么深，让我收获很多，这种读书的精神很令我敬佩，
2018年12月5日星期三，我们青椒学员再一次相约在CCtalk《2018青椒计划》，这一晚我们青椒学员很期待，也很兴奋，听了八位优秀老师的分享，我知道了自己以后应如何去做，他们是我学习的榜样，他们是我的领路人，他们的执着、坚守、自信、信念一直在感染着我，在以后的学习生活中我要不断修正自身的不足，像优秀老师学习，未来的学习有这么多的优秀老师陪伴，我是幸运的，也是快乐的，希望通过自己的努力有幸成为那条幸运的锦鲤。
幸运的锦鲤身上具有那么多的品格，执着、坚持、信念、自信、爱心……，青椒大礼包对于青椒学员来说是一种荣誉，也是一种激励，不管这个大奖最终花落谁家，我都会与他们共享这美好的快乐时刻，因为我感觉这一路走来，与青椒一起学习，“我的思想转变、我的收获”对于我来说就是青椒送给我一条最好的锦鲤。作为80后的我，能够有幸成为青椒学员，我就已经成为了一条幸运的锦鲤了。
2018年12月12日星期三，王艳着老师.数学童话王国里的女王，与我们分享她的故事，王老师幽默风趣，王老师说，写作的灵感来源于生活，来源于孩子，来源于日积月累，多输入才能多输出。教无定法，只要我们老师用心去思考，用心去实践，一切皆有可能。王老师是我们学习的榜样。
2018年12月19日星期三，李宝敏教授的《核心素养视点下的学生发展与教学》，使我受益匪浅，收获颇丰，李教授和蔼可亲 ，整个讲座都面带微笑。通过这次讲座，我知道了在核心素养观点下我应该如何去做。
2018年12月21日星期五，黑龙江省齐齐哈尔市克东县昌盛中学青椒计划阶段总结大会。将过去的3个月进行总结,回顾和汇报,共同分享这段快乐、学习、成长的美好时光。虽然本次活动结束了，但对于我们来说收获满满，要想在教育的路上走的更好更远，离不开努力与坚持。胸怀一颗爱心，用心灵去耕耘。我们昌盛中学每一位老师都能以此次总结推进会为契机，加快自己学习的脚步，认真去思考，努力去实践，用行动去证明一切。因为“学习永远在路上”。
2018年12月22日星期六，今天我观看了《万师互教，众师成长——2019互＋计划网络公益课程发布会》，吴虹校长与我们分享了《开创人人为师的时代—汇聚网师的力量打造教育公益新生态》希望通过万师互教，众师成长帮助更多的老师，从而帮助更多的学生，能够让我们的教育越来越美好。
宁都县教育局局长温英俊，介绍了当地教育的现状，当与沪江结识后，看到了希望，通过一年的努力，沪江给孩子和老师带来了巨大变化。
黎加后与我们分享了《极简技术促进教师发展—从“一师一优课”到“万师互教、众师成长”》
伏彩瑞，沪江创始人、董事长兼CEO与我们分享《沪江为什么做互+计划》，伏老师说：“用互联网改变教育，让教育变得更简单、更公平、更快乐，”
王峰，亚洲首位世界记忆总冠军，忆不容辞教育创始人，他说：“很庆幸自己在力所能及的范围之内能够去为这个社会、为乡村教育去做一些自己的事情，贡献一些自己绵薄的力量。”王峰老师的话让我们很受促动，乡村的教育会越来越好，有这么多人关注于我们的乡村教育。
新时代移动互联时代将给教育带来怎么样的助力，新公益又将如何通过影响力结合各个单位的优势合作共赢，新生态跨界融合又将如何推动乡村振兴乡村教育的底部攻坚？时朝莉老师、苗青女士、郑求先生、王胜先生、戴航先生、阮翔老师，各位嘉宾用新的公益方式去推动新的教育生态，各位嘉宾从项目的角度分享了他们是怎样看待新时代、新公益、新生态的。使我们肃然起敬，他们为乡村教育做了那么多贡献。
小打卡创始人徐佳义先生，在小打卡中留下了我们老师很多的成长足迹，小打卡为我们青椒学员提供了一个互相促进、互相交流、互相学习的平台，也加快了我们教师的成长。
顾巍，简书联合创始人，与我们分享了《简书——书写不简单的教育故事》，通过简书阅读其他作者的文章，使我收获也很多。用文字留下了自己的思考，留下了自己学习足迹，留下了和学生的故事。
包燕，夏加儿美术c点学院院长，与我们分享了《夏加儿美术圆每个乡村孩子艺术梦》，包老师最后与我们分享了一句话：“有网络的地方就有互加，有网络的地方就有夏加儿，心到不了的地方，脚步永远无法抵达。”
季晟康，全国百班千人读书计划共同发起人，季老师说：“在推进教育公平的路上尽到我们自己的微薄之力。”
马兰青，三门峡市湖滨区教科体局艺术教研员，与我们分享《百人团队如何打造快乐网络课堂》，孩子们发生了很大变化，看到了他们脸上漏出洋溢的笑容。看到这么多的优质的课程，我们感觉到学校变了、老师变了、孩子也变了、我们的教育也变了
看完这次发布会，使我很受触动，一个公益组织致力于乡村教育，得到方方面面支持，今天让我认识了很多大咖，以前只知道他们的名。没有见到人，也认识了这些为乡村教育默默奉献的人。
助教工作
不知不觉中寒假到来了，在这个假期也开始了我的助教工作，作为寒假分科英语助教，我多次观看课程，进行深度学习，研读作业要求，每天定期阅读青椒同学的作业，虽然有些辛苦，但这却是一次提高自我的机会，从青椒同学每天的作业中我学到了很多很多，对于我来说这又是一次锻炼提升自我的好机会。
青椒计划春学习开学典礼
2019年3月6日，我们迎来了青椒计划春学习开学典礼，这学期我们进入了分科学习，学习自己的专业课程，作为英语专业的我，对于专业的学习充满了期待，能够利用此次学习努力提升自我
梁晓燕老师关于走进生态课堂，体验经典教学《对英语教学的实践与思考》的分享，由于听直播课时，学习笔记记得不完整，为了更好的领悟每次讲座，我都会再次回顾观看课程，做好学习笔记！梁老师结合事例讲解的很详细，给我们老师带来不一样的收获与反思，要讲好一节课也不是一件容易的事情，需要课前做好充分的准备，作为教师，我们要把学科教学看成是一门精湛的艺术，就要有十年磨一剑的毅力和意志，我们要意识到驾驭和精通这门艺术并非一日之功，需要持之以恒，需要注重积累，积少成多，量变转成质变，同时我们也需要注重感悟，而感悟的基础是积累和思考。梁老师说：“很多年轻的老师成长的速度和高度也是我们从教多年的老教师所期待和仰慕的”。作为青年教师，在教学中我们要不断的学习与积累，不错过任何一次学习机会，珍惜和认真对待每一次的学习，不断的感悟，感悟的结果是提炼与升华，重要的还是用心教书！梁老师的一句话给我留下了深刻印象，梁老师说：“一个老师不在于他教了多少年，而在于他用心教了多少年”。任何事情只要你用心，你就已经走在成功的路上了！
南京市金陵小学叶畅老师分享的《谈小学英语课堂教学中的任务设计与情景创设》，让我对课程有了进一步的领悟，使我收获颇丰，受益匪浅，我知道了教师不是仅仅使用知识、技能去教学，而应该用自己全部的教养去教学。通过听这次讲座，我知道了在教学设计时，需要考虑诸多因素，包括课程标准、核心素养，要考虑如何让语言能力、思维品质、文化意识、学习能力四个要素在课堂中落地生根，在教学设计时这些因素是很有用的。
张嵩老师的《如何快速成为一名优秀的英语老师》、《办法不比问题少》两讲给我留下深刻印象，在我们的教学中总会遇到种种困难，但只要我们肯努力、肯专研，任何问题都会迎刃而解的，通过这两讲的学习对我今后的教学和学习有很大的影响。
分科学习虽然很短暂，但是我们的学习是无止境的，通过分科学习我发现我身上有很多不足，要学习的东西还很多，我要以此为契机，制定长远学习规划，努力完善自我，向优秀的老师看齐。通过学习我获得了四月分科学习的优秀学员，也登上简书优秀榜单。
微认证
百名青椒学员代表本届两万名青椒率先尝试挑战华东师范大学开放教育学院为青椒计划定制的微认证模块考核，很幸运成为青椒计划百人微认证的一员，从刚开始的不懂，一头雾水，不知如何下手！经过吴校长和导师们的细心研读微认证说明，给我们做了细致的讲解，到现在对微认证有了更深的理解，也知道如何去做了，经过一个月的学习、研究、讨论、培训等，反复的录制微认证视频，录制一个满意的视频我都要录制几十遍才能成功，每次录制时有说错话的时候，都要重录，一个月的奋斗，面对遇到的重重困难，也曾经焦虑过，参与微认证的老师们都能体会到这个过程是艰辛的，也是很快乐的，也收获了很多，学会了很多原来不懂得东西（录屏、压缩文件，格式转换等等），虽然这个过程很艰辛，但当我在华师大微认证平台点击提交材料按钮的那一瞬间，我轻松了许多，回想一下这个忙碌的五月，遇到的困难，也都慢慢的解决了，坚持的力量是无穷的，在这里，感谢吴虹校长、互加小伙伴、导师们的指导及鼓励。让我们成功的完成了这次微认证。
美丽乡村网络公益课程
下面是我的美丽乡村网络公益课程的打卡：
今天是我们班参与生命教育课程第 6节；
【学校名称】：齐齐哈尔市克东县昌盛乡中学
【助学教师】：周宇鹏
【参与班级】：四年级
【班级人数】：31人
【今天课程的收获】：
快乐的星期五、收获满满的星期五又来到了，每当孩子们在走廊或操场看见我时都热情围着我打招呼，并且说：“周老师，咋们班今天有生命教育课啊，今天的生命教育课是什么内容啊？”孩子们上课的热情令我感到很欣慰也很幸福，因为这样的课程给孩子们带来学习的兴趣，带来了收获！虽然是观看回放课程，但孩子们的学习热情很令我感动！这节课荔枝老师和我们分享的课程题目是《生命的感知》，课前，我问孩子们：动物有情感吗？动物会交朋友吗？动物会互相帮助吗？有的孩子们大声说动物有感情、有的孩子说动物不会交朋友……，孩子们的回答各不相同！
这节生命教育课程，我们认识了一位新老师，荔枝老师和蔼可亲，荔枝老师给我们看了小猫黑黑的体检报告，在这张报告单上我们能够看到小猫黑黑的身体状况，荔枝老师说：“除了小猫黑黑还有很多动物和我们人类有很多相似的地方”，孩子们带着问题和荔枝老师开始了这堂课，荔枝老师领着孩子们观看了《动物也有感情》视频，孩子们看着视频，从视频中收获了很多，只要我们好好留心观察，就会发现动物也会以各种各样的方式表达他们的感情，动物不但会交朋友，也会互相帮忙，动物也懂的相亲相爱。荔枝老师提出了两个问题，第一个问题是：小朋友们，你们看到了哪些动物与我们有共同点呢？与我们人类有哪些一样的情感呢？孩子们大声说：“大象、海豚，”通过视频孩子们知道了动物和人类一样，也有难过和伤心！第二个问题是：在什么情况下，你和动物有一样的感情？孩子们说：找不到妈妈的时候，会感到伤心、着急、难过！玩耍的时候会感到开心，快乐。
我给学生进一步解释了白居易的《鸟》这首诗，“谁道群生性命微？一般骨肉一般皮。”谁说这群小鸟的生命微小，与所有的生命一样都有血有肉。确实的，世间万物，与我们人类一样，都是有生命的，都是活生生、有血有肉的。生命哪有什么高低贵贱之分，我们应该像对待兄弟姐妹一样对待它们，绝不能伤害它们。
“劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归。”劝你不要打枝头的鸟儿，幼鸟正在巢中等候着母鸟回来。是呀，你想想，当你伤害了母鸟，那在巢中的幼鸟左等右等也等不到母亲的回来，饿得咕咕叫，而且，它们还不知道母亲永远不会回来了，它们的命运是多么凄惨！多么令人同情！设身处地想一想，你就是那嗷嗷待哺的幼鸟，你饥肠辘辘却不见母亲回来，你会有一种什么感受？再想想同学们，倘若你就是那被伤害的母鸟，你又会作何感想呢？孩子们陷入了沉思！知道了我们应该爱护小动物，他们是我们的朋友，和我们人类一样，也有感情，也有亲情！
通过这节课，孩子们知道了动物和我们有着许多相同之处，即使他们看起来和我们有多么不一样，但是所有动物都应该被尊重，被爱护。
这学期我带领着我校四年级孩子们参加了美丽乡村网络公益课程，选择了《生命教育》课程，由于种种原因（乡村学校执行两顿饭时间表、节假日串休等原因），有时不能参加直播课程，但我带着孩子们观看回放课程，没有落下一节课，因为这样的课程孩子们很喜欢，很期待这样的课程，因为这样的课程给孩子们带来学习的兴趣，带来了收获，看到孩子们学习的热情，我感到很幸福、很欣慰。在未来的学习中，我将带着孩子们继续学习美丽乡村网络公益课程。
三、成长与收获
走过这一年青椒计划课程，走过北师大、华师大专家分享，走过我们身边的青椒同学故事，这一路走来，让我收获满满，受益匪浅，从与青椒相识到相知，从相知到相伴，从原来不了解青椒到喜欢青椒，记得刚开始学习的时候，我也是作为任务去完成，听完讲座简单去完成打卡作业，后来我看到别的老师的打卡作业时，我很震惊，同样是听课，为什么他们的感悟与收获那么多，后来我就制定计划把教授的讲座重新回顾观看，并书写简书、写感悟，通过再次深度学习，确实和第一次粗粗的听一遍是不一样的。收获也是不一样的。因为青椒和互加我结识了简书app，简书给我带促进作用，它能够让我坚持写作，最关键的一个词就是促进以及坚持，简书以文字形式留下来我的一些积累和进步，最终得到了这样的小小的成就，多读多写我们才能够认识到自己。
作为一名新工作的教师，我觉得此次学习机会很难得，机会总是留给有准备的人的，我们是幸运的，作为340万分之一，作为2万分之一，有幸能够跟着互加、跟着青椒一同学习，我们是幸运的，这样高大尚的课程在以前我们是听不到的，现在我们可以足不出户，就像吴虹校长所说的，我们可以不出门、不出力、不出钱只要带着眼睛去看，用耳朵去听，用心去分享，去感悟就可以了，这样的机会很难得，所以就很珍惜。此次培训使我受益匪浅，给我们上课的老师都是北师大、华师大的专家、教授、学者，像这样的课程在以前我们是听不到的，如今在互联网时代，我们有机会能聆听到专家、学者的分享，我们是幸运的，更应该去珍惜。专家、学者的讲解却很接地气，我们刚刚步入工作岗位，正处于迷茫时期，对于我们来说是非常有帮助的，所以说有了方向、有了目标、有了行动的动力，这样的课程我们就更加珍惜了，在这样的学习环境下，受益匪浅。不管是周三的必修课，还是周六的选听课，每一节课我都是用心去听课，去分享，尽管周六的课不积分，不考核，都是认真去听。
从原来不会写作到发表一篇万字文章，从原来被动学习、任务学习到主动参与、主动分享、主动交流，从原来一篇500多字的简书到一篇10000多字的简书等等，青椒改变了我，青椒焕发了我生命的动力，通过反复听教授的讲座，反复去深度学习，我发现和我第一次粗粗的听一遍是完全不一样的，所以我认为学习、读书、听课都是需要我们反复去咀嚼，反复去揣摩，反复去联系自己的实际，用自己的理解去把它解读出来，这样才能更好的应用到实际工中，突然使我想起一句话：“复杂的事情简单做，你就是专家；简单的事情重复做，你就是行家；重复的事情用心做，你就是赢家。”回顾这一年的学习，感觉自己还真是忙忙碌碌，充实而快乐，上班时间比较忙碌，只能回到家里静静地书写简书，时常写到深夜。加入了《2019青椒互加发动机微信群》、《勇气读书会微信群》、《青椒百人微认证微信群》、《生命教育优秀助学微信群》、《2018青椒计划分科助教微信群》、《2019青椒助教预备微信群》等，在这里我真的感觉自己很幸运，也很荣幸认识到这么多来自全国的优秀教师，有太多太多的东西值得我去学习了，他们的学习态度、专研态度、对知识的渴求度、工作中的教学经历等等，都深深的影响着我，也感染着我，在青椒计划的这个大家庭中，我没有理由不去好好的学习、好好的去专研、好好的去实践！与青椒走过的这一年，虽然取得了一点点的成绩，但我知道这只是我的人生迈了一个小小的山坡，以后有更多挑战等待着我，我要让自己的能力不断提升，不但要有理念提升，更重要的是实践。特别感谢教师进修学校领导、学校领导和各位老师、青椒互加计划及各位老师的鼓励与支持，有了您们的鼓励与支持会让我的路越走越远。
四、未来规划
这一年的青椒学习即将过去，虽然有些不舍，但我知道天下没有不散的宴席，在这里，感谢吴虹校长和互加的小伙伴们，我们每次的成长与您们的默默无闻、辛勤的付出是离不开的，感谢所有支持青椒计划的公益组织，对于我们来说，不花钱的培训是无价的，对于您们的付出，我们能做的就是好好的学习，努力提高自我，把我们的所学带给乡村的娃娃们，我们会怀着一颗感恩的心去完成我们肩负的神圣使命。也感谢吴虹校长和互加小伙伴们鼓励与支持，您们的鼓励使我前进的动力，也感谢一起奋斗的同学们，与你们一起学习、一起并肩作战，我不会松懈、不会偷懒，跟着优秀老师的步伐，怀揣着改变乡村教育的梦想，我相信通过“坚持”，我一定会成功的。
作为青椒学员，我骄傲，我自豪，所有的收获源于坚持不懈的努力，源于我们这个团队的相互鼓励与支持，因为我知道通过一年的青椒学习，如果你认真参与了，认真专研学习了，你会遇见一个不一样的你。这次青椒学习只是个开始，通过这一年的青椒学习，我成长了很多，也发现了自己的很多不足，通过这一年的学习找到今后的学习方向，知道了每一次的历练都是成长，知道任何事情只要坚持都会成功的，知道了只要专研什么事情都会有方向的，知道团队的力量是无穷的，知道了自己今后的学习方向，我将继续学习青椒课程，继续带着孩子们学习互加课程，这一年的青椒学习，每周三听课已经形成了习惯，青椒学习结束之后，我将制定学习计划继续把周三作为我的学习提高日，利用这一天查缺补漏，努力提高自我，作为青椒学员的我们将不忘初心，牢记使命，砥砺前行，认真专研每一次讲座，希望通过我们的努力，使我们终将成为自己想要的模样——成为一名卓越的乡村教师，把更好的教育带给乡村的娃娃们。
