绝望试卷之字迹潦草、龙飞凤舞

好家伙，一张试卷，老师拿来评阅如见天书一般，龙飞凤舞、行云流水，甚至分辨不出是什么语言。更有甚者，连名字都看不清，有经验的老师只能凭借感觉来猜测是哪个学生啦，但是，一到正规的考试，往往一败涂地，悔之晚矣。

关于字迹的问题，我们从小都是在练习，各个名家的字帖，楷书、行楷、行书等等。目的就是让我们写规范字，让人看到的懂的字，常言道，字如其人，古人以字喻人，你写的字就代表了你的性格和气度。

冲上热搜的试卷，都是中小学生的试卷，这些孩子的对于写字和学习的态度可见一斑。孩子是我们的希望和未来，少年强则中国强，岂能如此戏谑地对待考试，对待学习。汉字是我们文化的精粹，如此这般，又怎么担当起继承优秀传统文化的重担呢？

绝望试卷之胡搅蛮缠、插科打诨

读书时，老师除了传授科学文化知识，还会告诉我们一些“得分秘诀”，比如内容一定要写满，字迹排版要工整，千万别空着，都要写全等等。这些是在学好课本知识的基础上，能够更高的得分，取得更好的成绩。

这些考试操作，只能是锦上添花，重点还应放在知识学习上，这才是硬实力，硬道理。但是，有些学生似乎掌握了“精髓”，悟出了万能“公式”，在试卷上写段子，问候语、感谢语或者画一个笑脸等等，让老师又头痛又无奈。

对于学习的态度，应当是严谨的，认真的，而不应该是调侃戏谑。学习的过程也从来不是轻轻松松的，伴随的往往是枯燥和无味，可这才是我们成长的真实过程，是有意义的，是能提升我们学识和见解的完整途径。

考场上，当你遇到不会做的题目该怎么办呢?有些题目还能编一编，但有些题目找不到话题呢？这时，走“捷径”的想法可能会出现在你的脑海里，那就是抄原文。简答题就把论述题抄过来，论述题就把选择题抄过来，一场考试下来，累够呛！

可是，考试的最终目的是检验学习的成果，而不是誊抄重复的，更不是没有功劳看苦劳，没有苦劳看疲劳的一种态度。如此这般，既加大了老师批改试卷的工作量，又是一种自欺欺人、掩耳盗铃的错误行为。

当然，也有简单干脆的，有些学生看到不会的题目，非常潇洒，当当当写下三个大字：“我不会！”或者“题太难！”，老师看到估计这也是老实孩子，但是，“我不会”真的可以洋洋洒洒写得这么理直气壮吗？

一篇八百多字的作文，错字成排，排版无序，修改涂抹的痕迹比比皆是，这不是一张语文考试试卷，这是一张极具后现代风格的，集狂草和绘画于一体的作品。当然，这是调侃，不过其中更多地透露出日常不良写作习惯，以及课下练习的应付行为。

面对，学生作业多这一事实，不能只追求量，而忽略了质。不管对错，先写了再说的想法不可取。正确的逻辑思维和排版整洁的能力，还是要多加练习，并熟练掌握的，这就需要老师们平时多进行引导和带领学生练习啦。

说普通话，写规范字，一直以来都是国家极力倡导的，那么对于初学阶段的学生更应该加强规范性的指导，从娃娃抓起，从正楷字开始练习，不断的重复，不断地纠正错误的写字习惯，确保学、练、改相结合。

一张张让人绝望的试卷，不应该只是我们茶余饭后的笑料，更应该引起我们足够的重视和关注，也不仅仅是作为让老师头痛的问题，而是要加大力度纠正不严肃的学风，不严谨的文风，从写规范字做起，从整洁排版做起。

关注青少年学习，关爱青少年成长，共同托起明天的太阳~

少年智则国智，少年强则国强，少年进步则国进步，少年雄于地球则国雄于地球......