中考一百天记录（20）：最后十天，班主任应该做什么？
不知不觉学生在校的时间只剩下不到十天了。学生之间互送礼物，相互之间写留言册等等的杂事都慢慢的提升日程。简单的禁止，只会让学生隐藏的更加的隐蔽。作为班主任，要让学生从心底中认识到这个时候不能够松懈的关键原因是什么？
为什么老师不愿意这个时候同学们互送和告别？离别的时间越近，说明离中考的时间也越近了。复习到了最关键的时刻，任何的松懈都会让三年的努力白费。送礼物不仅仅打乱学习的节奏，更会打乱平静的心态。只要开始送礼物，心就变得浮躁，就不愿意花过多的时间在学习上。这个时候的松懈会对中考的成绩产生直接的影响。大家彼此送礼物都是一种祝福，难道祝福大家都不能够考一个好成绩吗？难道不愿意走进理想的高中吗？老师担心送礼物会花更多的时间，占用了学习的时间。没有时间的保证，一切都是空谈。老师担心互送礼物耽误大家的学习效果。心浮躁起来，就难以平静下来。总之，担心会影响中考的成绩。
鉴于最近十天大家会互送礼物，班主任需要做到的事情是：
第一，勤跟班。最后十天，考高中没有希望的学生，没有学习的信心，只好把多余的精力用来聊天、打闹。不是有意破坏班级的纪律，但是无意的行为足以破坏班级学习的氛围。而且这一段时间，学生之间的爱恨情仇都会想办法解决。离别会让相恋的学生更加的疯狂，需要注意。学生之间的矛盾更是需要注意，稍微的激怒都会碰触意外。只有班主任勤跟班才能有效的杜绝这些问题的出现。
第二，多鼓励。最后十天，大家有了离别的念头，相互离别情绪会变浓。而且学习也到了关键的时刻。稍微的松懈会让以前的努力白费。学生的学习也到了瓶颈期，需要更多的鼓励，让学生能够看到希望，给学生努力学习的理由。这个时候的学生特别渴望老师看到他们的坚持，看到他们的努力，看懂他们的勤奋。老师不要吝啬表扬，不断的为学生赋能。学习会让学生的能量变低，只有赋能才能够蓄力。
第三，督促学生看错题回归课本。最后的十天，学习已经基本成型，学生没有必要把时间花费到新题或者是大量的习题练习中，而是回顾所做的错题。不断的去做错题，让错题成为提分的法宝。只有不断的把错题化解，才能够在学习中起到突飞猛进的作用。无论什么样的考试，什么样的题目，都是源于课本，都是源于基础的知识。最后的复习阶段，学生必须回归到课本，回归到源头才是最重要的。
第四，营造冷静、平稳的学习环境。越是最后，班级里充斥着浮躁、任何的行为的都会激发出火花。静是学习的最基本的条件，
努力给班级营造出一种学习反而氛围，而不是玩的样子。这就需要班主任及时的进入教室，及时的压制各种不良的势头。
