我的新朋友

江西省赣州市厚德外国语学校四（2）班李纪廷

上四年级了，我有了个新朋友。

它身材圆圆的，有一双大大的耳朵，两个耳朵之间还有一只小触手，两只小短腿呈“八”字。它披着一件银色的外衣，每天都精神饱满地站在我的书桌上守护着我。对，它就是我的新朋友——闹钟。

刚买回来的那天晚上，我就仔细地研究了一番。闹钟的正面有1-12的时间刻度，中间有会转动的时针、分针和秒针，它们都是黑色的。“咦，怎么还有一根银色的、比时针更短，更细的指针呢？这根指针是起什么作用的呢？”看出了我的疑问，妈妈告诉我：“那是定闹钟用的。要是想闹钟能准时地响起，可离不开它呢!”

 再看看闹钟的背面，有两个一模一样的黑色的按钮，就像两个双胞胎兄弟。看按钮上的图示就能分清它们：一个是调闹钟时间的，一个是调闹铃的。最关键的是它们旁边还有一个开关。往上推到“ON”,就开启了闹铃模式；往下推到“OFF”则关闭闹铃。

我迫不及待地把银色的指针调到五分钟之后的位置，同时把开关推到“ON”——我想验证一下这闹钟管不管用。“叮铃铃……”五分钟之后，一阵清脆响亮的铃声在准时响起，与此同时，闹钟上那只“触手”则像发了疯似的，不停地敲打着自己的两只“耳朵”，直让受不得吵的得我立马把闹铃关掉才安分下来。

它可真是个尽职的朋友。每天，它都用清脆的“嘀嗒”声陪伴我学习。每当我作业还没写完就想玩的时候，它的“嘀嗒”声就仿佛更响了，好像在提醒我：“李纪廷，快点写作业，一到明天就麻烦了！”一看原本想玩的我赶紧写起作业来，小闹钟又恢复了它那原来欢快的“嘀嗒”声。

自从和闹钟做了朋友，我更加懂了得合理安排时间，也更加珍惜时间了。（指导老师：钟华奇）

教师点评:习作按内容不同的顺序，按“整体外形——正面——背面——使用方法——故事”的顺序，向我们介绍了自己的的新朋友——闹钟，表达了自己的喜爱之情。