20180721学习收获
（一）
在课堂上修炼
今天下午，一上课，武凤霞导师就给我们带来了一节绘本教学《石头汤》。
也许是孩子们暑假在家呆的时间太长，突然进入课堂的不适应。上课伊始，不着调的回答不断地上演：把僧人看成穷人、病人；本该声音响亮地去读，可突然就低沉下来
看着这一群不进状态的孩子，我都替武老师捏了一把汗。可是武老师呢？她还是笑容满面，看不出一点要生气的样子，更没有半点慌张。武老师反而更加沉稳了！一步步引导，一点点启迪，一句句示范……就这样，孩子们抓住了人物特点，终于在一大群人中找到了裁缝；就这样，读书平凡无味的孩子，终于可以带着感情抑扬顿挫地朗读了；就这样，孩子们的学习热情被调动起来了，课堂气氛活跃起来了！我对武老师的敬佩之情又加深了，我给武老师伸出了大拇指。
面对课堂上孩子们不尽人意的表现，武老师没有慌张，没有生气，更没有对孩子批评，她的和蔼亲切，循循善诱不禁让我想起了自己平日的课堂：一个孩子课堂上折纸，我大嗓门儿叫一声他的名字，然后狠狠地用目光剜他一眼；上次学校公开课，生性好动的辰辰蹲到课桌下把文具盒当汽车玩，我一下课就教训了他一顿；课堂上，面对回答错误的孩子，我有多少次都是直接否定，再换人作答……学习武老师的课，反思自己平时的教学，真的是太多缺憾了。
人生是一场修行，而每一节课对于我来说，都是一次修炼。爱生智慧！武老师的课堂上的智慧引导，也来自她对学生的爱。今后在自己的教学实践中，我要向武老师学习，面对课堂上的无数未知，努力做到沉着，平和，用爱心，用智慧去呵护每一个学生，让他们健康成长，快乐学习。
20180721流水账
今天早上五点多被走廊同伴的走动声吵醒，赶紧补写了昨天的学习感悟。
接着起床洗漱，简单的梳妆后就去餐厅吃饭了。早饭吃过后向着报告厅走去，去参加成长学院黄埔三期的开班典礼。由于昨晚的熬夜，一上午的精神都不大好。映潮老师和厚江老师那么精彩，那么幽默的报告，我也没有听几句。接下来想起下午的见面会，虽然昨晚已经打了腹稿，但仍然不放心，所以，一边听报告，一边把下午要说的话行成文字稿。
中午吃饭，排的老长的队伍，又浪费了时间。匆匆吃过饭后，又赶紧回宿舍，太瞌睡了，于是洗了澡就又睡着了。
下午上课，班长刘老师隆重地把我们几个班委请到了讲台上。谁知道，正好该我介绍了，导师也正好进来了，于是准备好的介绍词也没有用上，只简单的介绍外就开始领读班呼班诗了。
一下午的学习在规定的时间里又拖延了半个小时，这时候，班长刘老师又下发了命令，让我领着大家唱班歌。嗨！太难为情了吧，但是，在邀请两位老师经常失败后，我只好硬着头皮教唱了？第一遍声音颤抖没放开，第二遍好多了。
两遍班歌练习后，学员们都去吃饭了。可是我还不能。一是找到杨冉老师再商讨一下班歌的事情。二是我们朗诵节目的六位老师又在一起排练了几遍节目。
到了餐厅，已经是落后分子了。不过这样也好，不用排队直接就餐。吃饭时候又做了一个大事儿，那就是联系到了凤霞老师推荐的会指挥的张老师，我们剪短地谈了班歌的分唱。
晚上，全部学员又聚在了报告厅，聆听今年的最具成长力教师的演讲。
九点多演讲结束后，又到自习室做了明天朗读的课件，写了学习感悟等。
十一点多，回到宿舍。
