中原焦点解决团队高级五期 讲师第13期 贺变丽 坚持分享第1339天 2022—2—12
自从下载了小红书，我晚上休息前会浏览一些短视频，我对厨余垃圾堆肥很感兴趣。也学着短视频中教的方法，从去年11月份开始用厨余垃圾堆肥。
堆的肥料可以用于今年春天种蔬菜，种花，家里的各种水果皮、青菜叶子、白菜叶子、萝卜皮、花生皮、红薯皮等等，原来这些都扔进了垃圾桶里，现在我视若珍宝，开始用它们堆肥，希望它们能给我今年种的蔬菜和花增加肥力。
堆肥的方法有三明治堆肥法：先放一层土，再放一层厨余垃圾，上面再放一层土，这些都放在相对密封的塑料泡沫盒子里，等待发酵。现在是冬天，气温较低，可能发酵效果不太好，为了让这些厨余垃圾更好发酵，我特意在网上买了EM堆肥发酵菌，把它撒在厨余垃圾上，然后搅拌均匀。
我是个喜欢摸索的人，除了在塑料泡沫盒子里放厨余垃圾堆肥，我在空花盆里也开始尝试堆肥，花盆底下先放一层土，为的是吸收厨余垃圾发酵后的水分，中间放上厨余垃圾，上面再放一层土，然后用塑料袋套起来，等待发酵。
有的厨余垃圾我直接埋在了老家的小花园里，在地温的作用下，不知是否会发酵好一些。我也在尝试，看看哪一种堆肥方法更好。
在堆肥的过程中，我突然想起有一次上沙盘体验课，董老师让我们到校园找一些垃圾，每个人找三样，我们不知其意。上课时，董老师让我们把捡到的垃圾摆成一副沙盘作品，看看哪个小组摆的更好。十几分钟过去了，这些所谓的垃圾都变成了沙具，摆在了沙箱里，而这些沙盘作品也拥有了新的意义和价值。
董老师进一步启发我们：在学校里，我们面对那些成绩不好的学生，作为老师的你，该怎么做呢？我们陷入了沉思……是呀，每个人都是独一无二的，就如断臂的维纳斯一样，也许有残缺，但我们如何发现它的美和它异于常人之处呢？你是否能够用欣赏的眼光看待这些成绩不好的孩子呢？
这次沙盘活动体验给我们带来了深刻反思，也让我们更多地去关注这些学生美好的一面，并思考怎样扬长避短，使其生命绽放出不同的色彩。
就像厨余垃圾，如果能很好利用，它就变成了给蔬菜和花带来生命力的养料。
