儿子学完萨克斯已经是21点了。接上他的时候，儿子说，“妈，我要去剃个头。”“好，我们马上过去，现在理发店应该还没关门。”大约一刻钟的功夫就到了平时常去的理发店。店内还灯火通明，有三五个客人在弄头发。稍等一小会就轮到了。我闲坐旁边，看会手机，静静等待。看到群里有消息说30日在丽水有静心手触的工作坊，马上分享消息给朋友。因为之前朋友和我有聊起说，如果离我们近的地方开静心手触工作坊，想去感受下。但朋友月底工作忙说必须当晚赶回。马上微信联系上静一老师。静一老师电话回复说，工作坊时间晚上6点半到9点半，下课后赶回永康，可能会辛苦，说可以参考下其他的工作坊的行程安排，也可以考虑5月20日丽水白天的工作坊。感受到静一老师和蔼亲切。
孩子理完发，坐到车上说回家马上洗澡。我说：“好”。没有半句的废话，没有半句的建议。记得以前每次我们带孩子理发，老公总是会向理发师提很多建议，短点再短点。孩子呢，有自己的审美观，希望留长点好看些。理个发也总搞得不和谐的样子。所以孩子理发就一直不肯要爸爸带了。孩子说跟爸在一起，不能表达自己的想法。
一回到家，孩子马上进了卫生间准备洗澡了，喊我给他拿换洗的衣服。在这里我看到了孩子当下创造的能力，这个跟自己很不一样。我的模式是什么都要有计划的做，一有突发事件就全乱。所以平时老公临时给我加作业，我就总是心里有怨言，手忙脚乱的。这样看来，父子俩的这个模式比较像。这也让我看到了自己这个模式的不足之处，以后的我也要多当下创造，不要一板一眼，顺应事件的万变。
孩子洗完澡，我把外套放进洗衣机，然后开始洗漱，觉得疲倦了。时间已经不早了，本想省略泡脚和写作打卡这二件事的。今天学了三个小时的肚皮舞，这脚底疼需要热水安抚下，打卡也已经赖下几天了，再赖也不好意思了。那马上放热水准备泡脚，顺便敷个面膜，写作打卡，就这样。
