亲爱的同学们：
大家好！
很多人都问我，你觉得努力和天赋哪个更重要？今天我就将它当做我演讲的主题，告诉大家，我觉得同样重要。
想必大家小时候都听过方仲永的故事吧，从小那么聪明的孩子，天赋极高，可就因为父亲的唯利是图错过最佳学习时间，最后甚至都不如普通孩子，可见只靠天赋是不可能的，如果不努力，最后也只会白白浪费掉这难得的天赋罢了，就如同我们身边那些自诩天赋者却不努力的人，你们真的想到此为止吗？将这过人的天赋埋没在时光的尘埃中，你真的愿意吗？
“努力在天赋面前不值一提”这句话你肯定很耳熟，网上流传很广，可事实真的是这样吗？就拿我身边一位同学说吧，他可能就是你们常说的平庸者，他成绩不好，但很努力，即使没有明显收获，也没有放弃，很多同学都嘲笑他，觉得他笨，但过了一段时间，我发现他的成绩提高了，还提高了不少，我就眼睁睁的看着他的排名从最顶端往上爬，最终爬到那里，定到那里！
别人十分钟能记下的东西，他可能要记15分钟，甚至更久，即使是这样，他也从未放弃，还取得了傲人的成绩，可见天赋并不是那么重要，努力才是决定成败的最重要因素，天赋差点就用勤奋补点。
难道天赋在努力面前真的不值一提吗？不！不是的，学习与天赋同样重要，如果你努力那天赋便是锦上添的那朵花，如果你不努力那天赋便是害你堕落深渊的罪魁祸首。无论你是否有天赋，努力都是必不可少的。
大家转头看看强左边的标语‘勤能补拙，积懒成笨’这是我们张老师常挂在口头的话，可能你觉得厌烦，但事实就是如此。
那些自诩天赋者，从而懈怠学业的人，你们想变成第二个方仲永吗？
加油吧，同学们，让青春更加充实，让青春的道路上洒满我们努力的汗水！
田老师点评：这篇演讲紧扣“努力与天赋同样重要”的主题，贴合学生认知与成长语境，具备清晰的演讲逻辑与情感张力。 开篇以设问切入核心议题，通过方仲永典故与身边同学实例形成正反对比，层层递进地论证“天赋需努力加持，努力可弥补天赋”的辩证关系，观点鲜明且具现实针对性，易引发听众共鸣。 结构上采用“提出问题—分析论证—呼吁行动”的经典演讲架构，首尾呼应，层次分明。语言上善用反问（“你真的愿意吗？”）、排比（“洒满我们努力的汗水”）增强感染力，引用“勤能补拙，积懒成笨”的标语贴近校园场景，兼具口语化流畅度与思想性。方仲永的历史典故与同学的真实事例结合，兼顾典型性与贴近性，增强说服力。若能增加现场互动设计（如即时提问、邀请听众分享经历），可进一步激活听讲氛围。
建议：论证“两者同等重要”时，可深化二者的协同关系（如天赋如何为努力指明方向，努力如何让天赋持续发光），避免“努力决定成败”的表述稍显片面。整体而言，演讲要素完整，情感真挚，体现出对成长议题的深入思考，是一篇兼具思辨性与感染力的学生演讲佳作。
