读书时，应试作文让我开始对记录点什么有所关注，那时候并不是喜欢写，只是想在同学们的文章中稍微有点儿不同。
开始有这样的意识以后，多关注一些别人不怎么用的文章结构、名人素材、开头第一段或者结尾一段或者在文中用名人名言甚至是歌词……这样一路走来，文字有了些进步，自然而然喜欢上了记录这个事情。
高二时疯狂地喜欢新概念作文，每过一段时间都买来读，每篇文章都写下读书感悟，现在翻看也能想到当时是怎样的情景。随着新概念作文内容和形式普遍化，开始寻找更实在的书。
大学虽然是最接近写作的时候，却也是最远离的时候；当一项爱好变成任务，并没有想象得那么开心，反而背道而驰，成了被抛弃的“孩子”，总觉得写作的人就该是夜猫子，午夜十二点以后才是最佳的工作时机。
到了工作，依然与文字打交道，当文章渐渐可以套路的时候，却在也不想碰文字，离心太远，只能说是在完成一个套路，却很少有真正意义上的走心。
当渐渐失去渐行渐远的时候，人往往能发现很多事物的美好。写作于我也是，在不碰文字八个月之后，一次偶然的机会，我又机缘巧合地开始记录些什么。
从2016年6月到年底，写了二十几篇文章，断断续续地，却对写作有了新的认知。写作带给我什么？
1.输出倒逼输入
虽然很喜欢买书，可是却没有想象中那么喜欢读，书往往是非借而不能读。很明显想写出文字，先不说好坏，肚子里必须有“墨水”。无论是从书中所得，电影所感还是生活中去发现亦或是其他方法。首先一个很明显的问题是必须输入，有了输入融合自己的经历，才能有所感触。
其中读书、听书、听别人的故事是几种很好的渠道去有所收获。平时，很可能一件事情听听就那么过去了，当开始写作的时候，自己会不自觉地多问个为什么，多去探究整个事情。与此同时，自己对生活的观察能力也开始增强，以前不会注意到的东西现在会注意到，不仅仅注意到还要一探究竟，之后行文输出。你会觉得，总有一个方向指引你去多看多听。
2.逻辑思维能力提高
作为水瓶座宝宝，跳跃思维绝对是排第二没人敢排第一的。之前，很多朋友都说不管聊天还是说话，思维总是极具跳跃。因为脑子里早就刷完了整个过程，潜意识里总觉得别人也参与完成了整个剧情的演示，可是很多时候别人跳跃的思维别人并不能看懂。
开始写作后，更加注意这个软肋，描写事物时更愿意耐心地讲出整个过程，当从脑子里分享出事件时，感观升级、逻辑思维能力有了显著提高。而分享一件有趣的事情，不仅仅分享一份快乐，而且会感受到自己不是一个人。分享痛苦的时候，一步步剥离整个事件的时候，原本觉得是洋葱，也能加上更多体验。
3.开始自省，让成长顺其自然
自省，最开始对这个问题有意识是听书――《非暴力沟通》。那时候刚刚失恋，沉浸在埋怨别人的时候，却无意间听到这样的话题，开始长久地自我反省。一边听书，一边在思考这样的话题应该怎样写文章，与此同时对照和他人的相处开始一步一步反思。当然，过程并不像想象地那般顺利，往往听一段书，能够一遍一遍地反思自己的行为，然后事情也总会落到一个俗套的阶段――如果能重来。
很长一段时间里，每每走路都在心里默默想着很多新收获的观点到底跟自己生活有什么关系。刚开始的时候，甚至不能称之为文章，因为完全无法记录，当一个观点出现，描述一些片段之后却发现新的观点出现会打败这个观点，而没等描述完这个观点，又一个论点出现了……周而复始反而锻炼了反省能力，甚至认知能力。渐渐地，文章渐渐能成块儿，思路也渐渐统一，一个观点能恒定存在甚至记录下来，性格也变得温顺了许多。我想，这大概就是成长的味道，一次一次地建立观点、打破观点，不破不立，反倒是成长。
4.文字有独特的力量，收获同频小伙伴
从第一篇文章到后来的每篇文章，不管是微信亦或是简书，总有小伙伴加我聊聊。这些小伙伴们虽然还不能称得上读者，可在某一个或者两个点上，我们有类似的认知。记得有位小伙伴说：你的每篇文章我都会看，而且会转发到朋友圈希望能给更多人带来积极的生活态度。
听到这样的话，似乎有那么一瞬间脑子里极度兴奋，想着一定要日更，每天都能带给别人力量，是一件很棒的事。即使每篇文章只是一个人，那足够了。就像有个健身的朋友说：希望我们一直健身，不仅仅能带给自己健康，也能带动周围哪怕一个人，每个人影响一个人，我们就是一个社会。我想，写作，也是一样的。
很开心通过文章遇到这样的你，你内心一定也期待遇上坚持做一件事情的自己，我们一起加油！
