一，无形的绳索

学习，工作。生活简单的来说无非就是这两件事情。

从小学到毕业，普遍的人都是上学时间在学校念着之乎者也，算着二次方，背着化学式。放假期间则是前半段玩耍，后一半赶作业。甚至很多人已经厌倦了书桌课椅的日子还因为某些原因在学校混日子。等到毕业后本想着可以放松了，却被工作控制了时间。从早到晚，从周一到周五。甚至时不时还需要加班。

生活正常情况下无论是谁都只有这两件事情。这样的情况至少也要到退休以后。久而久之习惯则成自然。

对于这样的生活，很多人可以接受。安逸，稳定的生活，或许是个会思考的人都会接受。不用过多的劳累，学习时候只是学习，哪怕只是在学校混日子。工作的时候工作，哪怕只能养得起自己。

其实对于某些人，这样的生活太过平淡，索然无味。学习的时间，工作的时间够用就好，其他时候这样的生活无非就是浪费生命。就像一条无形的绳索将自己套住。他们想挣脱。想拥有自己的时间，自己的生活。

02树干，树叉

自己的生活？

难道说学习，工作一条龙下来这样的日子不是自己的？不是。这是生活的。

或许这句话很多人不理解。很多人觉得话就是病句，是错的。学习工作下来的生活明明是我们过得。现在居然告诉我这样的生活不是自己的而是生活的。生活是生活的。这不是有病么。

或许是吧。生活是生活的，看上去有逻辑性的错误。有正常语言的错误。但是这句话是否可以理解为这样的生活就像一条直线，从一点到另一点，笔直，短促。而这条直线在一个树干上，一颗笔直的树。像白杨，挺拔，耸立。看上去是不错。可是。一颗树只是一根干升到顶和电线杆又有什么区别？这条直线属于树干，却只是树干。挺拔简单，却乏味单调。

当一颗树有了枝杈，显得茂盛，不仅鸟多了，还引来数人乘凉。就像生活一样，单一的学习工作，最后只是自己。生活给不了你其他。当你利用空余时间把这些时间变成自己的。那自然吸引更多人。引得更多人关注。

03生活中的身不由己

因为学习，工作的时间不可自控，所以也会导致生活中很多身不由己的事情。

生活，生活。就是找人搭伙过日子，朋友也好，爱人也罢。这些人构成生活的一部分。

都说用时间来培养感情，可是当时间都给予了工作。感情？只剩下了和无利益关系同事的亲密无间以及和存在利益关系同事的明争暗夺。其他友情，爱情总会因为时间缺失而渐渐淡了，总会因为时间少而引发摩擦。

本想计划和同学聚会，和爱人旅游，和兄弟把酒言欢。因为工作，学习把时间占据。最后总会是此刻本该在海边冲浪的自己却在方方正正的办公桌面前加班赶稿子。还没在鼓浪屿玩的尽兴的我被车票的时间牵制，不得不去赶车。

身不由己。生活中很多这样的事情，很多身不由己。有一些不会影响我们太多的生活，有一些却决定了我们前行的方向。

04自己的时间自己控

生活中大部分人都循规蹈矩，按照这样的生活过着，一生无所求。但是极少数人不甘于平淡，不屈于平凡。在工作，学习之余过着自己的生活。甚至将学习工作的时间把控着。

这就是差距的开始。平凡人的生活是被生活控的，跟着生活走。过得安稳自在。却失去了一些曾经追寻的美好，快乐。不甘者的时间被自己控制着。他们有这个能力，有这个资本。

说到能力，资本。其实这两个也不是主要原因。能力平凡我们可以在自己想去追寻的路上加倍努力。我们没钱没资本，我们可以做一个背包客，穷游走遍梦的远方。

让自己把控生活时间，而不被生活牵制你的时间最主要的是勇气和目标方向。有了方向，有了信心只要踏出了第一步就无法再次收住脚步。

会规划时间的人会把工作时间学习时间压缩到最小。甚至会将工作，学习的时间利用在路上。

平凡一生，不平凡也是一生。为什么不去追寻自己所渴望的那种生活，为什么把时间给了生活呢。

05自己的时间就应该自己控制。

当自己已经没有信心和能力再去控制自己的时间的时候，我们不应该把这种“罪行”在施加在孩子身上。

我们就是因为小时候没有一个正确的方向才留下今天的遗憾，那我们就应该引领孩子在走正确的道路时寻找自己所喜欢的那条岔路。让这份遗憾不在成为世袭制。如果我们就是自己把控时间的人，更应该教会下一代怎么规划时间，过自己想要的生活。

我们的时间，就应该我们自己把控。将自己的时间控制权给他人，给生活，自己留下的只剩下对生活的埋怨。只剩下被控的命运。