当今时代人们对待知识的态度是很矛盾的。我们仰慕知识，而且至今仍认为：知识本身就是一个追求的目标。但我们又更多地把知识看成是达成目标的手段：实现社会进步，获得财富、权力。对毫无功利心的教育，我们心存怀疑；而看到“投资回报率最差的 8类大学文凭”一类的标题，我们就会忙不迭地点击进去。
这是理性无知的黄金时代，也是为无知开脱的黄金时代。信息被以惊人的速度生产出来，又以惊人的速度贬值过时。每一天，我们脚下的文化都在改变。跟上它的脚步越来越难，人们甚至说不清自己是否跟得上它的脚步。跟进中东政治，阅读当代小说，关注地方政治，乃至了解可穿戴技术和大学篮球队的成绩到底有多重要呢？我们只能猜猜而已。
其实这就是有关于事实性的知识掌握得不够的缘故。对于事实性的知识，也就是说实际掌握的案例的知识。是使用知识在生活当中来衡量哪个场景下应该使用的一个范围。只要对于知识做一个衡量就知道了，一种理性无知的人就是书呆子一样。而有很多事实性知识的人都是对于知识有一个适用场景的。
