在“成功鸡汤学”入侵孩子成长环境的每一个角落，不成功即失败。很多教育理论都是提倡鼓励孩子、表扬孩子，却很少有教孩子学会“认输”。曾经我也是“成功鸡汤学”的坚持执行者。
我的孩子今年上高二，小学时期是个自尊心非常强却又非常爱哭的孩子。不管是在学校还是在家，不管比赛还是普通的游戏，他都要赢，都要当第一。无论遇到多么强大的对手，他都要当赢家。如果输了就会一直哭。写作文、日记从来不写自己失败的事情。
看着孩子的这种状况，突然发现自己以前的教育有些片面。孩子不管做什么都是表扬和鼓励“你是最棒的”，久而久之，孩子也觉得：我是最棒的，我要当第一。小学只是人生中的最基础的阶段，遇到困难首先想到的办法就是哭，不管遇到多强大的对手就是不认输。在往后的道路中遇到更大的挫折，他还能站起来吗？我不禁后怕，还好还来得及。
从那以后我慢慢引导孩子，让他参加各种比赛。很淡然的面对孩子的每次表现。终于他慢慢地不再那么执着赢了。孩子的彻底转变是在小学五年级的时候。他参加希望之星英语演讲比赛进了省赛。英语一直是他的强项，在学校他每次都是第一。这让他对自己充满信心。
第一轮上台后没一会突然卡词了，他停了几秒，又继续演讲。刚比完他自己还没有认识到自己已经失误了。等所有选手比完，公布分数，才意识到自己的失误。出来后嚎啕大哭。我怎么安慰他都没有用。最后我生气了：你自己好好想想，是觉得一直这么哭就能解决问题，还是擦干眼泪把第二轮的稿子多练习几次。说完我就没再管他了。孩子又独自哭了十几分钟，终于停下来了。过了一会，自己开始练习第二轮的稿子。
下午第二轮比赛前，他忐忑地问我：“妈妈，如果我没有进复赛怎么办？”
“我来之前就跟你说过的，你一直没有听进去，现在你要记住：我们来是长见识的，过程比结果更重要，尽力做好每一步就OK了。”
孩子松了一口气，很轻松的上台。这一轮加了问答，他正常发挥，问答也回答得不错。
在这一轮比赛中，孩子遇到了一个对他影响非常深的选手。这个孩子的才艺表演是唱一首英文歌。在上台前一直拿着歌词默默地背。上台后他把歌词放在椅子上，开始演唱。唱得非常好听。我们正陶醉着，突然他停下来了，走到椅子前，拿着那张歌词看了看，又继续上台演唱。下面的选手和家长看到他这样，哄堂大笑。但是这个孩子没有受到影响，坚持唱完了这首歌。
比赛完走出考场后孩子问我：“妈妈，他不紧张吗？他不觉得尴尬害臊吗？”
“孩子，他享受这个过程，出现失误不要紧，要紧的是你的心态，你的坚持以及你面对失误的补救措施。这就是过程比结果更重要呀。”
孩子沉默很久，没有说话。我也没有说话，只是默默地陪着他。一会第二轮的分数出来了。孩子第二轮得分比较高。两轮成绩加一块离复赛分数差了不到1分，进不了复赛。但是孩子这次没有哭。
我指着分数表对他说：“你看第一轮当中有很多分数比你高的，总分数还不如你呢，所以不到最后谁也不知道谁是赢家。你要做的事情是拼尽全力做好每一件事情，走好每一步。而不是盯着那个结果。”孩子听了后重重的点了点头。回来后他自己写了一篇日记，总结了自己失败的原因。我终于松了口气，孩子终于学会认输，学会认识到自己的不足了。
现在孩子成绩一直名列前茅，而且遇到困难他不再哭了，会自己想办法，会拼尽全力往前冲，他不再执着赢，更享受每一个过程。学会每次检讨自己，在下一次出现这些问题的时候，他已经学会独自处理。
这是我对孩子的挫折教育。对于无可避免的逆境，你的处理能力将直接改变你未来的路，也将决定你所能达到的人生高度。
