师:同学们，学了课文，相信每个人都会被修鞋姑娘的高尚品质所感动，作者是用了什么方法，才能做到把平凡的修鞋姑娘写得如此伟大的呢？
生:我觉得最主要是用了对比的方法。
生:对。“我”对姑娘前后的态度发生了很大的变化。“我”刚开始对修鞋姑娘不信任，总担心会被她坑了，怕她会多收“我”的钱，怕她会昧着良心，把“我”不需要修的鞋给修了，怕她会漫天要价。后来，姑娘只收“我”六毛钱时，“我”这才明白自己误会了她，惭愧于自己的小心眼，感受到姑娘的善良与真诚，而当“我”无法把钱全部给姑娘，姑娘却真诚地信任“我”时，更是让“我”无地自容。“我”对姑娘前后态度的对比，很好地突显了修鞋姑娘的真诚品质。
生:姑娘的外表与内心也是一种对比。她的外表，朴实无华，甚至是写满艰辛；她的内心，真诚待人，热心助人，认真工作。这么一对比，品质就更为突显了。
生:“我”与姑娘的态度也形成对比。“我”从姑娘出现开始，就对她处处设防，处处不放心。而姑娘呢？先是把“我”认为需要大修的鞋三两下就修好了，接着又自作主张，帮我把鞋的其他部分修了。“我”的小心眼与姑娘的“坦荡荡”相对比，很好地表现出修鞋姑娘真诚淳朴，工作认真的高尚品质。
师:同学们说的真好，作者正是通过多角度对比的方法，把修鞋姑娘的高尚品质一步步表现出来的。可见，对比手法，是塑造人物形象的好方法。
