20200717，云南蒙自，星期五，多云。

既然鸟不来拉屎，那我就亲自种上一棵树！鸟儿终究会来的！积极地努力，让一切皆有可能！

父女“鸟不拉屎”的对话^_^^_^^_^

昨天下午放学，七岁半的女儿突然想起来我前几天对她说的关于用“鸟不拉屎”形容一个地方贫瘠不堪的事情！我当时还说比如非洲的不少热带地区土地贫瘠、寸草不生、黄沙漫漫，那就是鸟不拉屎的地方！

她对我说：

我想到一个有趣的事情——因为那个地方贫瘠不堪，而导致鸟不拉屎。鸟不拉屎又导致那个地方贫瘠不堪

（鸟的粪便里常带有未经消化的植物的种子，会通过粪便带到一个地方，种子长出新的新的植物）！

我很高兴地说：

你真是善于思考的孩子！我知道你的意思！你的意思是说贫瘠和鸟不拉屎是相互的。贫瘠导致鸟不拉屎，鸟不拉屎导致更贫瘠！你的思考已经触及到了事物的因果关系问题。真棒！

孩子听到我的夸奖很开心。我接着说：

我们把这种带来坏结果的因果相互循环现象称为“恶性循环”！

孩子问：

什么是“恶性循环”？

我说：

简单讲。恶性循环就是一个不好的原因导致不好的结果，而不好的结果又反过来导致更差的结果，乃至因果不断循环，最后可能无法辩明哪个才是导致坏结果的真正原因！

孩子似有所悟，说：

我明白了，就是非洲沙漠没有树木，花草，所以那里鸟都不来拉屎。而鸟不来拉屎，不带来植物的种子，又使那个地方继续没有树木、寸草不生！

（沙漠形成的原因当然很复杂，肯定不是鸟不拉屎导致的，鸟还没有那么大的本事，但是对因果循环的理解，孩子的理解无疑是正确的）

我夸奖孩子，夸奖她善于思考，理解得很正确，而且表达也很清晰！我说：

因果循环、恶性循环就是这么个意思！此外，还有“良性循环”，这是好的循环！

我刚说完，孩子就说：

我知道我知道，就像鸟来拉屎了，带来了种子，那个贫瘠的地方就会长出植物，长出花草树木，接着就有更多的鸟（来拉屎）带来种子……那个地方就越来越好了！

我佩服孩子的悟性！说她说️得非常对！但是我又提出一个疑问：

可是怎么打破恶性循环呢？让谁带来第一棵种子去改变那里呢？既然一个地方鸟不拉屎，鸟都不会来……

孩子即刻懂我的意思了，但是也没有办法！过了一会儿，我说：

如果不是偶然，比如一只昏昏沉沉的小鸟不知怎么的就飞到了那里或者经过那里，不经意间拉了一泡屎，不久，它带来的种子竟然奇迹般地生根发芽了，那里有了第一棵树，于是吸引了更多的鸟儿来筑巢、生息，播撒种子……日久天长，那里成为了绿洲，成为了鸟的天堂……

孩子又似有所悟，问：

为什么有一棵树就有鸟来呢？

我说：

因为鸟儿喜欢树木，喜欢在树木中筑巢！树木是它们的家！

孩子又问：

那如果没有鸟发昏，怎么才能有第一棵树呢？

（是啊，哪有那么多偶然！哪有那么多好的运气！凡事怎么能仅仅依赖偶然！？）

我启发孩子思考，说：

也许我们需要人为的干预，来打破恶性循环……

我话还没有说完，孩子就兴奋地说：

我懂了，我们去种上一棵树！

孩子的思索真让我激动！我也兴奋地说：

你说得非常对！所以积极地干预，积极地努力就可以打破“恶性循环”，让“恶性循环”转入“良性循环”，多么神奇的事情啊！就像你们的学习一样，不断努力，养成学习的好习惯，每天进步一点点，就会越来越好，这就是“良性循环”！而如果不认真学习，学习习惯越来越差，落下的知识就会越来越多，学习就会越来越差……最终被困于恶性循环的“魔咒”里出不来！

我接着说：

所以，千万不要忽视一点点小小的努力和进步。改变就是从那一点好的地方开始的。就像刚才说的，给贫瘠的沙漠种上的第一棵树，接着小鸟来筑巢了，带来了更多种子，树越来越多，鸟儿越来越多……终成绿洲！

这个故事与众分享，聊以共勉：

这个故事或许对我们做事情，对我们的工作、学习、生活、情感和孩子的教育都有启发。也许我们的生活正处于“恶性循环”中，也许孩子的学习正处于“恶性循环”中，也许……但我们是可以积极地去干预和打破“恶性循环”的，哪怕很艰难！只要迈开积极的第一步，一切都将往好的方向改变！

既然鸟不来拉屎，那我就亲自种上一棵树！鸟儿终究会来的！积极地努力，让一切皆有可能！