成德备上重礼名义上是去看老师，实际上是去问自己可不可能考中秀才？董讷看到学生提着东西来看他，高兴得不得了，教了学生也不枉费，还记着他，热情地叫成德他们坐。
董讷的屋子很乱，全是些经史子集“考博”的书，成德不好直奔主题，只好笑着问：“老师现在就忙着准备朝廷的朝考啊？”
“呃，是。”董讷笑着指着这些乱七八糟的书说，“这些都是温习的书。”
成德点点头，歇了会儿说：“朝考之后，新的童生考试就来了，诶？老师，你说学生去考能否考个秀才？”
如果董讷有眼镜一定会被成德的话雷掉，当初纳兰明珠觉得自己儿子好学，所以想找个老师带他，当时董讷年纪轻轻又没什么资历，正好就做了成德的西席，但是大家都没意料到成德要去参加科考呀？你想，要是明珠打算培养儿子考状元，他会给儿子请个对子老师吗？
成德的话问得董讷不好回答，他不可能说，你考不起，我教你的那些诗词歌赋对子典故对考试没用，他不能这么说，但也不能让成德去碰钉子，只好委婉地说：“我一向都说你天资聪颖，是可造之材。”成德听着舒服，董讷来了个，“不过呢，院试之前乡里都会有个假试，就是拿以往的试题给学子们做。”董讷问道：“你参加了假试了吗？”
成德摇摇头，听他都没有听说过，董讷说：“现在离童生开试不到三个月了，你温故的时间不够。你想，你得把四书五经重新看一遍，再将朱熹的《四书集注》背得滚瓜烂熟，一般第一场会考这里面的东西。”
成德点点头，他觉得四书五经他看过，自己背功又好，回去买本《四书集注》背背不成问题。董讷接着又说：“第二场一般是考程颢和程颐的二程理学，需要记背的书有：《二程粹言》、《经说》，还有程颐的《周易传》。”
董讷把成德说得有点懵，程颢的诗他倒烂记于心，“月坡堤上四徘徊，北有中天百尺台，万物已随秋气改，一樽聊为晚凉开，水心云影闲相照，林下泉声静自来，世事无端何足计，但逢佳节约重陪。”这家伙还写过什么粹言、经说？《易经》和《易传》成德倒看过，但他又不算命，没用心记，程颐的《周易传》又有什么不同吗？
成德还是尽力地点头表示听懂了，董讷接着又说：“最后一场简单，考八股文。”
成德眨巴着眼睛，很显然他不懂，成德说：“老师，您没教过我呀？”
董讷也搞得很不好意思，他不能说我本来就是你爹请来陪你对对子玩的，只好搪塞道：“本来我就要教你了，可是又遇大比之期所以耽搁了。”
“那老师，八股文怎么写呀？”成德问道。
这下把董讷问傻了，这一时半会儿怎么讲起呢？只有粗略地说一下：“这八股文，名曰八股，它就是八股。”
董讷的话让惠儿忍俊不禁，成德也是蒙的，什么叫八股文，名曰八股，它就是八股？董讷过去倒杯水喝，讲得口干舌燥的。
董讷回来还接着讲：“这股就是对偶或者排比，全文可分八段论述，即：破题、承题、起讲、入手、起股、中股、后股、束股。何为破题？……”
这一开讲就止不住了，讲到太阳下山，月儿上柳梢。
成德他们回来的路上，星星都在闪烁了，成德默默地走着，手里拿着董讷给他的当代大家顾炎武的《日知录·试文格式》和自己当年考秀才的八股文。显然成德的自信心受了打击，惠儿说他“十全九美八臭不过略懂七绝六律五音四骈三平二满，一鸣得意”是客观的。
惠儿的心情全没有受到影响，看看如此星星如此月，心中宫商角徵羽就上心头，首先想到的就是周邦彦的《拜星月慢》，惠儿唱着那熟悉的歌谣：
夜色催更，清尘收露，小曲幽坊月暗。
竹槛灯窗，识秋娘庭院。
笑相遇，似觉琼枝玉树相倚，暖日明霞光烂。
水盼兰情，总平生稀见。
画图中、旧识春风面。
谁知道、自到瑶台畔，眷恋雨润云温，苦惊风吹散。
念荒寒寄宿无人馆，重门闭、败壁秋虫叹。
怎奈向、一缕相思，隔溪山不断。
“怎奈向、一缕~相思，隔溪山不断……”惠儿心情非常舒爽，成德却眉头紧锁失去了往日兴致，雅图说：“姑娘，你帮帮表哥吧？”
“我？”惠儿噗嗤一笑，成德也回过头来问：“小姑，老师讲的你听懂了吗？”
惠儿毫不在意地摇摇头，“不懂，为什么要懂？”惠儿追上来说：“你考不上的，算了吧？听小姑一句劝。”惠儿向成德眯了一个眼睛，跑向前去，是呀？为什么要懂？如果不是应试教育，为什么要去读那些枯燥的粹言、经说，理会那个“破题”干吗？
成德打算放弃了，学不会就不学呗，成德豁然开朗追了上去，雅图不知道怎么回事，“诶，表哥……”
