假期到了，想挖掘下小石头的兴趣点，于是就大街小巷的穿梭在郑州的各个培训机构！经过全家人的协商，需要迫切的提高小石头的动手能力，创新操作及思维逻辑能力，于是我们的第一个目标课程就是机器人或乐高课程！
图片发自简书App
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于是有了第一节的试听课，与他一起上课的有两位小朋友，年龄都在4-5岁，而小石头是最小的那位！一节课1个半小时，他一直在上课的兴奋点上，整节课没有出现哭闹和排斥的现象！在外等待的我是十分担忧，如果哭了，不愿参与了怎么办？
一个半小时我都在焦虑中度过，终于等到了下课，被他邀请到教室，欣赏他的作品——垃圾场和垃圾场！
看到这么复杂专业的图形我非常的震惊，因为我知道这对他来说会很吃力！果不其然，老师评价了他一节课的状况:一直问老师怎么做，懒于动脑筋思考，不善于观察，需要多锻炼！等等！
这些问题无疑是小石头成长道路上的绊脚石，而我也将义无反顾的陪他一起面对，鼓励他感与挑战自我，勇敢的克服困难！
