各位老师，大家好！我的名字叫赵畅。现任吉林省吉林市永吉县第十三中学数学教师一职，与此同时，也担任一个班的班主任工作。永吉县第十三中学位于永吉县一个比较清贫的小镇里。而我教的学生，他们大多来自于农村，父母多数以种田为生。还一些学生成为父母在外打工的留守儿童，并且我的班上有许多来自离异家庭的孩子。基于这样的学生成长背景，他们的家长或是疏于对他们的管教，或是没有足够文化能力来管教他们。
对于一个刚刚从学校毕业，步入农村教学岗位一年的“小学徒”来说，这也加深了我工作的难度。我经常为了学生成绩不能提高而整宿整宿的睡不着觉，也曾逃离不了学生深陷各种意外危险的梦魇，因为学生的淘气与无礼而失望伤心，更因为家长的不理解与不配合而感到无所适从。但我依旧坚持着，热爱着这份教书育人的事业，就这样我磕磕绊绊地走完了这整个学年，也获得了一些认可与支持。
更何况，永吉县第十三中学是一个温暖的大家庭。学校的领导和老师都在帮助照顾我，为我排忧解难，让我这个职场亲人感受到的不是社会的无奈与冷酷，而更多是人间的温暖与真情。学校的老师都在用他们的师德与经验告诉我，教师的使命不是简简单单“教书育人”这几个字能形容的，更多的是帮助学生多方面武装自己，帮助其摆脱青春期的迷茫，真正懂得人生中的真善美，帮助学生未来进入社会做准备。所以十三中的老师除了尽自己可能地来为学生进行知识辅导外，还利用自己的休息时间与学生谈心，真真正正地做到了陪学生长大。我看在眼里，印在心里，这一所温暖的学校，这一群有着大爱的老师，深深感染着我，我希望自己能融入他们，自己能成为他们！
还有，在互联网上我有一群良师益友、兄弟姐妹，那就是我们“青椒计划”的老师与伙伴们。这里面有和我一样刚刚步入工作岗位的“青椒”，也有经验丰富的“红椒”，还有以吴虹校长为首的为乡村教育无私奉献的榜样。我可以“肆无忌惮”地向这里的伙伴炫耀我工作的小成绩，也可以向他们抱怨我的不如意。而他们不只只分享着我的快乐，为我的成长点赞，更多地分担着我的忧愁，为我提出来很多建设性的意见与可行性的建议，让我受益匪浅。例如在“青椒计划”刚刚开始时，有一位老师提出学生课下跟自己关系都很好但上课不肯遵守纪律的问题，这恰好也是我在那个阶段所遭遇的。吴虹校长就说“那是学生在欺负你，他们已步入中学不是什么都不懂，不遵守纪律完全是看你好说话，觉得不遵守纪律不会怎么样”。几句话直击问题本质，也让我摆正了自己身为老师的位置，更好地面对了很多问题。
另外，分科学习开始后数学学科开展了“洋葱数学”的课程，我有幸加入了“洋葱数学助教”的活动，获得了很多免费资源，利用这个app备课，做微课，帮学生们做预习复习，激发了学生学习兴趣，提高了学习效率。同时这一年里，我始终坚持听课、打卡、写简书，不断地汲取养分来充实自己。幸运的是我被“南京百人青椒行知研修营”选上，得到了进一步学习的机会。很快就能和来自于五湖四海的小伙伴见面了，很激动，更多的是感恩，感恩培养我的永吉县第十三中学，感恩鼓励我坚持的永吉县教师进修学校，感恩提供机会和学习资源的“青椒计划”。
写到这里，我心满意足，充满力量。千里之行始于足下，相信我会更好，“青椒计划”会更好，祖国的乡村教育会更好。
