《新疆亚克西》-舞蹈
一.感受和欣赏
1.谈话导入
2.教师示范，展示舞蹈(提示幼儿欣赏完讲讲)
3.教师出示第一组舞谱(找动作)
4.教师再次示范舞蹈，加强幼儿记忆舞蹈动作
5.出示第二组舞谱(请幼儿比较第一组和第二组的异同)
二.大胆表现舞蹈
1.分组练习(给予足够的时间学习舞蹈动作)(边念口令边做动作)☞老师用舞谱颜色分为粉色队和绿色队
2.幼儿跟着音乐练习舞蹈
3.增加难度(眼神，表情)
三.感知前奏 间奏 尾奏，幼儿创编动作(开始练习全部摇头代替，这个时候给幼儿自己创编动作)
1.跟着音乐完整表演(加上创编动作，幼儿在座前表演)
2.按队形完整表演
四.总结
1.欣赏舞蹈视频(提问。观察比较异同)
①激起幼儿创编舞蹈的欲望
②模仿能力
③细致的观察能力
2.家园共育+复习
①教爸妈
②问:维吾尔族吃什么？穿什么？服装特点?...
3.延伸活动:鼓励幼儿在舞台上表演
tips: 若一节课时间太长，可分两个课时上
《炒豆豆》-儿歌
一.导入
1.谈话(围绕教学内容提问，这个问题由大到小)
如☞炒豆豆会用到什么调料?
☞谁来炒?找到一些帮手
☞厨房太小，需分工等
二.儿歌演练
1.加入游戏(介绍游戏规则)(观察并收集幼儿遇到的问题，大家解决)
2.游戏不同玩法的探究(互换角色等)
三.延伸活动
1.画步骤图
2.家园共育
2018.11.26 杨秀英
