第六章和第五章一样，主要是通过案例来讲解自然结果是什么以及如何区分。自然结果体现的是社会秩序的权利，而不是个人的权利。虽然老师可能要对自然结果如何发生负责，但老师代表的不是强大的个人权威，而是一种影响所有人的社会秩序。
文中的案例也有强调秩序的重要性的，通过这些案例的分析，也能体现一些老师的教育机智。
从昨晚就找工作这个事情，和亲爱的有些不一致。后来通过咨询同学，加上今天下午又咨询一个同学，决定还是出去找工作。这份工作肯定很累还钱少假少，但自我能力的提升最关键，很多 人都是从最初坚持过来的，既然我当时逃避了，那现在还是要去经历过来，但提升一定要大！
