在每一位老师的心里，都会有一间教室，一间有爱的教室，一间美好的教室，一间理想的教室。值得幸运的是，我拥有一间教室。
这间教室里有着这样一群孩子们，你可以看到教室里有一些男孩，一些女孩和几位老师。
从去年我们相遇，到现在已经快一年了。在我们相遇的时光里，经历了酸甜苦辣，五味杂陈，但是在这过程中我们也都有着属于自己的进步。
还记得初次相遇的时候，你们陆续走进教室和我打招呼。再到后来我们48位小精灵全部坐进教室，我凝望着每一位孩子，在期待、在想象今后我们该走过一段怎样的时光……唯有爱和努力，才能不辜负这次相遇。
现在就让我们重新回到过去的时光里，一起去看看我们的故事，我们的成长！
一、与黎明共舞
每天清晨，一如既往，和孩子们游历在美丽的诗篇里。我们喜欢诗歌，喜欢它的明快简洁，喜欢它的清纯透亮，喜欢它字里行间透露出的那份美好。
这个学期，我们在杜甫课程里，见证了诗人“致君尧舜上，再使风俗淳”的伟大志向，在爱国课程中，感受着“岂曰无衣?与子同行，”的慷慨激昂，河东文化课程，小古文课程，泰戈尔课程，首首诗歌更是给我们留下了美，在我们心里种植下一片美好，让我们诗意的栖居在这片天空下。
晨诵是一种仪式，晨诵不光带给孩子们心灵的愉悦、语言的灵动，还给孩子们带来自信，晨诵正在进行，晨诵还将继续。
二、时光下的故事
时间如沙漏，一点一点地从每个人的身旁流过。不知不觉间，我们其中的不少同学已由当初不起眼的毛虫羽化成了翩翩起舞的美丽蝴蝶。你们在春夏的明媚中奔跑过；也在秋冬的凛冽中奔跑过； 你们在欢声笑语的平坦大道中奔跑过，也在失意伤心的崎岖小路中奔跑过;你们奔跑途中闻过花香，也听过雨声，阳光暴晒过，风雨扑面而来过，凛冬吹红过鼻子，可是，也被温柔的春风拂过，也被夏夜的星天惊艳过，也看过秋叶的红，也赏过冬日的白雪。可是向着太阳奔跑的少年们啊，你们一路追逐着，也一路成长着，更是一路优秀着，时光把你们的体格雕刻得越来越强壮；岁月把你们的心智磨砺得越来越成熟；流年让你们的知识累积得越来越丰厚……接下来，让我们打开记忆收藏夹，回望让我们成长的2020……
庄严的升旗仪式
鲜艳的红旗，闪光的五角星，在雄伟的国歌声中，无数双眼睛仰望着冉冉升起的国旗；无数只小手举过了头顶，行着庄严的队礼……鲜艳的五星红旗迎风飘扬。
多彩的生活
本学期我们年级课程开展了啦啦操、男篮、女竹，我们的男孩女孩用不同的方式展现多样的自我。
星空艺术展
终日被雾霾和光污染笼罩，仰望“星空”似乎成了可望而不可及的奢侈品。在繁忙的学期末，我们也迎来了一场纯净而绚丽的“星空”展。
阅读
午读是我们每天都在做的事情，每天我们都日有所读，唤醒生命的美好与神奇。生活在不同的语言里，就是生活在不同的世界中；共读一本书，就是创造并拥有共同的语言与密码。共读，就是与读同一本书的人真正生活在一起。本学期我们共读经典，与书中人物进行对话。
油麻地、草房子、芦苇荡.....一部《草房子》带领孩子们探访了淳朴的家乡。这学期我们开始读这本温暖的书籍，孩子们需要共读这些沾染着河水、泥土气息的轻盈文字,去认识蓝天，结交飞鸟，遭遇小河，亲近大地…… 午读课上，孩子们读的津津有味，有时会怦然心动。读着这本书，你一定在会心中无数遍地想象过那片草房子，到底是什么样子？是呀，曹文轩作家为我们搭建的这座草房子古朴、温馨而又浪漫。 孩子们读这样的作品，一定能在人物的成长过程中读出点什么东西的。故事是最好的老师，故事会悄无声息地让孩子成长！
这本书按照时间顺序，为我们展现了中华上下五千年的历史。读这本书就像徐徐展开一幅生动壮丽的长画卷。每一个妙趣横生的故事都是历史画卷上浓墨重彩的一笔。为我们演绎中华民族五千年来的社会变迁、战争风云、科学技术、文化艺术……在这本书里，我们能看到伟大祖国悠久历史和灿烂文化：从大禹治水到郑和下西洋；从张骞通西域到马可波罗；从蔡伦造纸到张衡发明地动议；从司马迁写《史记》到今天的字里行间……终于明白：是人创造了历史，是伟大的中华儿女让历史变得如此精彩。
这个寒假我们也进行了不同以往有意义的“家庭共读”，为我们的寒假增添了不少趣味。忙碌以及快节奏的生活已经让作为家长的我们不知道有多久没有静下心来好好看看书了。书籍是心灵的一方净土，它能给孩子带来丰厚的文学底蕴，抚平我们浮躁的心灵。书是风帆，可以把我们推向浩瀚的大海，在我们面前展示一个广阔的世界，一个苍茫的宇宙；书是我们的良师益友，它教我们辨别真与假、善与恶，分清爱与恨、美与丑；书是我们的忠实伴侣，苦恼时，书能给我们安慰；迷惘时，书能给我们信念；消沉时，书能给我们乐趣。有一种陪伴，叫“家庭共读”。
与书共舞，做一个快乐的读书人！
圣诞晚会
圣诞狂欢晚会已经过去，但是那晚的欢乐和记忆却停留再来我们每个人的心中。圣诞节总是带着雪花般的轻盈和圣洁降临，在这样美丽的日子里，人们总会彼此传递着幸福。圣诞节本是西方人的传统节日，但现在越来越的中国人也开始过圣诞节了，其实过节是无关国界与地域的。人们只是需要一个节日来作为增添生活的喜悦和传递祝福的一个纽带罢了。节日文化课程是咱们学校英语课程的一部分，目的是使学生具备更多元、更包容的社会视角和文化观。即在立足本土文化的同时，博览世界文化。我们应既不盲目地跟风，崇洋媚外，也不盲目排斥，抵制。保护自己的文化，是不断地创造新的东西，而不是固守和排外。中国之大，有容乃大，创造乃大！
冬季运动会
风霜冰雪，刻露清秀，四时之景，无不可爱。初冬之可爱，是我们共同迎来了一次冬季运动会。赛场上，每个参赛者都激情满怀，为班集体的荣誉奋勇拼搏。不参赛的同学，积极主动的服务他人；拉拉队员们的助威声掀起了比赛热潮，将运动会的气氛一次又一次推向高潮。
“加油 加油 加油…”
当你箭步冲出去的时候，你后备团最动听的声音响起…
他们拼命呐喊，摇旗助威，此时此刻，此情此景，拉拉队的眼睛里，只有你拼搏时最美的样子。
我们的故事还在继续。你们带着清澈的双眼，奔跑起来仿佛春天的闪电，在星河下，在蓝天下，在皓月下，在明媚的光下，请继续奔跑，因为你们的征途就在脚下，你们的奔跑将把你们带向未来最广阔处，少年们，时光不停，奔跑不息，期待奔跑途中愈加优秀的你们！遇见美好，成为美好！
