已经入职三个月了，面对教育教学好多东西，我充满着好奇与期待，记得第一次踏进教室时，我紧张了好久好久，我不知道要用怎么样的口气或是话语去跟他们说话，我就战战兢兢的，但是一两节课下来，慢慢也习惯了，平时没课会常去听老教师们的课，才对真正的上课实况有所了解，以前实习时曾带过小学生，他们的教学模式跟初中又是不一样的，所以我混乱了，那么上课我需不需要再去讲生字词，如果不讲，学生基础差，会跟不上，如果讲，怕所占课时会很多，面对这些实际的问题，我去请教老教师，多去听他们如何讲的，慢慢的我也对课本知识和课堂内容如何讲授有所了解，其次，作业如何布置，怎么批阅…越来越多的疑惑，我也是慢慢在成长，常对我的学生说，老师也是第一次当老师，你们也是第一次进去初中学习，所以，我们的境遇都是何其相同，事实上我们都在学习，都在进步，可能前路漫漫，曲折难行，但我希望我们一起努力，一起有所收获。
我自己在上学期间本身就是个很腼腆内向的女孩儿，就算自己可能知道答案，我也不会在大家面前表现自己，所以我深切的体会到乡村孩子们内向腼腆的性格，面对不同的学生，我因材施教，比如，比较开朗上课又有很多小动作的学生来说，他们就需要老师的时刻注意和经常性的严慈相济，而面对腼腆的孩子们来说就需要我的鼓励跟赞美了，平时多让他们表现自己，就会慢慢变得自信起来…
就像刚开始我说的那样，我跟孩子们都是成长的一份子，愿我们都会在如此美好的教育条件下，得到最好的成长。
