昨晚女儿突发高烧，一夜未眠，忙里忙去量体温、喂药、敷后背，养儿后才觉父母不易……
孩子一岁半了，每天蹦蹦跳跳的活波可爱，自从有了她，原本脾气暴躁的我，也渐渐收敛了不少，孩子淘气、调皮，有时候任性，我都尽可能的哄她，然后转移注意力。
女儿也很懂事，八个月就会喊爸爸妈妈，满岁会走，一岁5个月就可以独自下床……有了她我每天的生活都很充实，本来焦虑不安有点神经衰弱的我也似乎好了不少，每每抱着她逛街、逛超市、散步的时候，我内心都幸福的不得了。
孩子身体一向很好，自小就母乳喂养，接着大点的时候就吃饭，没有吃过牛奶，所以，也给我们省了不少负担，也省了不少心。
孩子的名字是我取的，五行缺木，故取名果果儿，，虽然比较大众化，但是觉得合适，也很喜欢。孩子是全家的宝贝，自从有了她，家里热闹非凡，亲朋好友也都是围着孩子家长里短。初为人父，在欣喜的时候，也总在想一个问题，那就是孩子的教育。
我从小生在农村，母亲说我生下来就在床上躺了八个月，因为那时母亲要下田干活，就没人照顾我，后来因为饥饿就哭个不停，每天凄惨的哭声引起父亲的警觉，后来到医院检查，才发现是泪水流进了耳朵里，得了中耳炎，耳朵里满满的耳脓……
可我长大后却没有受任何影响，读书也不错，那时就是觉得生活太艰苦，我们同时代的孩子在一起没人管，夏天泡在坑里河里洗澡，冬天满村的捉迷藏、看电视。反正不到吃饭时间是没人管的。有时候吃完饭了我回来，大人才想起家里还有人没吃饭……
那个时代的农村父母，整天劳动，脑子里想的是生存的压力，想的是国家的统筹款、提溜款、交公粮。超生家庭还时刻面临乡村干部上房揭瓦、搲粮掠牛的危机……那时整个国家都是一片狼藉，尤其是在农村；那时干部作风真的可恶，尤其是在基层；那时农民负担真的很重，土地只能勉强养活一家老少。
在我的成长记忆中，父母给我最多的教育是苦难教育，让我在苦难中觉醒，在苦难中奋进。苦难是最好的大学，这是高尔基说的，也基于这样的想法，我从骨子里就有一种倔强不服输的性格。虽然个性愚钝，农村基础教育也不好，但我最终还是考上了大学。
所以，我很不习惯现在的“再穷不能穷孩子”的教育理念，父母在烈日下劳作，孩子在家悠闲的看电视，一会得不到饭吃就大火发脾气。有的城里的孩子资质不错，在父母的支持下考上大学了，但是从来不管父母的死活，只管要钱，比吃比穿比名牌，毕业了还在啃老。我不敢恭维这样的教育，我们培养的是人，不是宠物；我们要让孩子成长，而不是长大；我们要让孩子学会生存、学会关心，而不是只会索取不懂感恩的“白眼狼”……
在目前的体制下，我无心攻击中国的教育，最起码考试改变了许多底层人物的命运，制度的设计打通了普通百姓通过个人奋斗进而崛起的上升渠道。
我最忧心的却是对教育的理解。现在条件好了，给孩子最好的，这是绝大多数家长对孩子的态度。可是“最好的”不仅仅是物质抑或外在质量的最上乘，它应该还有孩子的对底层生活的体验认识，对自己祖辈的认同和感恩，对他人关心和安慰的基本情怀。
所以，我想让孩子多出去走走，多学学礼貌，多回老家看看……
孩子“病”了，可以到“医院”抓药，可是家长“病”了，就不能抓孩子喂药。
做父母的都希望自己的孩子不能输在起跑线上，可是却不知道，父母的修行才是孩子最初的起跑线……
